部编版九年级《道德与法治》上册22《创新永无止境》同步练习题（含答案）

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1、第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境一、比较与选择▲单项选择（下列每小题的四个选项屮，只有一项是最符合题意的）1•“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮相。科技引领经济发展，经济总量跃升世界第二……经济发展成就令世界幄目。上述材料没有表明（）A.我国科技创新能力总体实力己达到世界发达国家水平B.科技引领经济发展，这足以说明科学技术是第一生产力C.在我国，科教兴国战略和人才强国战略的实施取得显著成效D.我国在尖端技术的常握和创新方面已打下坚实的基础2.习近平总书记指出：“

2、基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方而采取措施，努力把我国基础教育越办越好。”“我们要推动营造科技创新的生态'小气候'，增加我们的虹吸力。”“本土人才、海归人才要并用并重，使他们在报效祖国中实现自己的人生梦想。”从国家发展战略的角度看，下列关键词中，最能概括上述材料主旨的是（）A.教育优先B.科教兴国C.改革开放D.科技创新3.为确保到2020年实现全面普及高中阶段教育的目标，提供更加公平优质的高中阶段教育，河南省教育厅印发了《河南省高屮阶段教育普及攻坚计划（20

3、17-2020年）》。对主要FI标、主要措施等内容提出具体耍求。下列对河南全省普及高中教育看法不正确的是（）A.为幸福生活奠基，有利于社会和谐B.这是贯彻落实科教兴国战略的需要C.寄托着河南人民对美好生活的期盼D.这是促进人的全面发展的唯一途径2.习近平总书记提出，要深化改革创新、形成充满活力的科技管理和运行机制，弘扬创新精神，培育符合创新发展耍求的人才队伍。下列对创新精神认识不正确的是（）A.解放思想、实事求是、知难而进、一往无前B.探索新知的好奇心以及挑战权威的批判精神C.承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神D.舍我

4、其谁的责任担当和造福人类的济世情怀3.4月26日是“世界知识产权日”。下列做法侵犯了知识产权的是（）A.怀疑有人偷书，书店保安对顾客搜身B.《河南日报》刊登该报小记者的文章C.未经作者许可，将其作品篡改后发表D.不小心将他人委托保管的名画丢失了4.近儿年来，“草根”创新创业已成为中国经济增长的不熄引擎。对于“草根”创新创业，下列评论不正确的是（）A.当今社会，大众创业、万众创新的理念已深入人心B.有利于每个人来弘扬以改革创新为核心的吋代精神C.每个人都能住创新小实现自我价值，学不学无所谓A.体现了创新的目的是增进人类福祉，

5、让生活更美好▲多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的）7•“神舟”“嫦娥”“蛟龙”“北斗”大飞机、超级计算机……随着国家科技重大专项实施，重点领域率先实现跨越，取得了一批标志性创新成果；成为名副其实的知识产权大国，各项指标量质齐升，截至2017年年底，我国国内（不含港澳台）发明专利拥有量共计135.6万件,每万人口发明专利拥有量达9.8件；大众创业、万众创新蓬勃发展，数千家众创空间、科技企业孵化器和数百家企业加速器，与19家国家自创区和156家国家高新区形成了一个日趋完善的创业孵化生态链条。创新硕果累累得

6、益于我国（）A.把创新作为解决我国一切问题的关键B.科学技术发展总体水平走在世界前列C.实施创新驱动发展战略科教兴国战略D.不断加大科技投入，培养创新型人才8.举全国Z力，在2030年一定要抢占人工智能全球制高点！人工智能正式上升为国家战略。为了实现这个目标，党中央，国务院正式下文：即日起，从小学教育，中学科目，到大学院校，通通逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队。对此，下列认识正确的是（）A.能够彻底消除我国与发达国家的科技差距B.有利于抢抓人工智能发展的重大战略机遇C.有利于构筑我国人工智能发展的先发优势D.可以加快

7、建设创新型国家和世界科技强国9.2017年河南省全省财政教育支出预计达1500亿元左右（尚未决算），较2012年增加约400亿元，约占公共财政支出的1&33%,位居全国前列。河南省教育经费投入持续增加,是因为（）A.教育是民族振兴、社会进步的基石B.教育寄托着亿万家庭对生活的期盼C.教育是促进人全面发展的根本途径D.河南省的教育事业获得了巨大发展10.习近平总书记指115,创新是社会进步的灵魂，创业是推进经济社会发展、改善民生的重要途径，创新和创业相连一体、共生共存。为此，我们要（）A.建设创新型国家，大力地促进创新B.推

8、进以科技创新为核心的全面创新C.让创新成为推动社会发展第一动力D.支持高新技术产业，取缔其他产业8.乍一看是“新面孔”，仔细一读发现不过是换汤不换药罢了。目前互联网上存在一种“假原创”现象，一些人通过内容拼接、同义词替换等方式，把他人的文章变成自己的“原创”作品。“假原创”现象（）A.侵犯了原作者的著作