部编版九年级道德与法治上册22《创新永无止境》教案

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1、第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境教学设计【教学目标】知识目标：1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。2、了解我国科技现状；知道建设创新型国家需要落实科教兴国战略，大力发展科技和教育能力目标：仁通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。情感态度与价值观目标：K,感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。2、在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围。【教学重点难点】重点：如何建设创新型国家。难点：万众创新是时代赋予的机遇也是种责任。【教学过程】一、导入新课想一想：今天你所用的手机功能和最处

2、人类手机功能发生了什么变化？试想象一下随着科技发展，未来的手机会发展成什么样子？这一切变化和发展说明了什么？（学生回答〉教师：手机的发展也是经过了一次又一次的变革，才形成了如今多样化的造型多样化的功能，而不是单一的通讯工具。科技创新让人类的生活更美好更方便，而创新的道路永无止境、三、新课讲授第一目：创新强国K科技国情探究一：阅读材料分析问题材料一：近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。材料二国别创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率经济增速中国184%56.2%6.

3、7%美国170%80%1.6%（学生回答，教师总结）科技国情成就：在很多尖端技术方面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；不足：从整体上看：科技能力还不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题；思一思：如何解决我国经济在发展中的问题和不足？教师：建设创新型国家，提高科技创新能力、现阶段，我国为什么要建设创新型国家？学生发言，教师总结：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；②在很多尖端技术方面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；从整体上看：科技能力还不强、科技发展水平总体不高、科技对经济

4、社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题；我国的科技国情决定了中国科技创新之路任重道远；③创新永无止境；④是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。教师：又如何建设创新型国家呢？2、加快创新型国家建设（D落实科教兴国战略自主阅读p21上的相关链接从中我们可以看出国家为建设创新型国家做了哪些努力？（生：落实科教兴国战略和创新驱动发展战略）教师:建设创新型国家必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；（2）大力发展教育事业，培养创新型人才，实施人才强国战略。阅读P21下

5、的相关链接想一想：我国在科教建设方面取得这些举世瞩目的成就靠什么?（靠创新型人才）教师:青少年是祖国的未来，民族的希望。当代青少年的创新精神如何呢？请看p22探究与分享近年来全国青少年科技创新大赛的作品。思考：这些活动对你有什么启示？（打算如何培养自己创新能力？）学生自由回答教师：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，必须大力实施人才强国战略，培养各种各样的专业人才，为建设创新型国家提供人才保障；而人才的培养靠教育，教育有何重要性呢？略见p22正文教师：未来的教育发展方向怎样？请看P23探究与分享想象：未来的学校是什么样子？（多元、自由；讲授方式更为形象直观、更数字

6、化）教师：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。“治天下知之者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。（3）增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路阅读P24探究与分享讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？（生活的略）教师：建设创新型国家，要增强自主创新能九坚持自主创新、重点跨越、支持发展、弓I领未来的方针、坚定不移地走中国特色自主创新道路。（4）形成有利于创

7、新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。阅读P24相关链接谈谈你的感悟教师：为建设创新型国家，增强自主创新能力，我国不仅设立了国家最高科学技术奖，还完善了以企业龙头的新型产学研合作机制，完善相关法律，加强对知识产权的保护等，为了建设创新型国家形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。师：除此之外，还为了营造了创新的社会氛围：鼓励人人创新。—：万众创新仁大众创业，万众创新理念（板书）探究四：阅读教材第25页“