部编版七年级道德与法治上册42《深深浅浅话友谊》教案+练习题

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1、辱深浅浅话友谊》I♦教材分析]《深深浅浅话友谊》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”和“在集体中成长”O具体对应的内容标准是：“了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义”“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度”“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感”O本课由“

2、友谊的特质”和“友谊的澄清”两目内容组成。第一目围绕“友谊为什么能如此打动我们”这一问题，阐述了友谊的重要特质。第二目围绕友谊的改变、竞争对友谊的影响、友谊与原则性等常常令学生困扰的问题展开，通过学生的探究与分享，对这些问题逐个进行了澄清。♦教学目标【知识与能力目标】1•了解友谊的特质，正确认识同学、朋友之间的友谊；2•掌握澄清友谊的要求，建立真正的友谊。【过程与方法目标】1•初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别真假朋友的能力；2•学会运用恰当的方法，澄清友谊，建立与同学、朋友之间真正的友

3、谊；3•通过学习，使学生懂得朋友相处是有原则的，坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢；4•认识什么是真正的友谊，能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑，能够对友谊做出负责任的选择。【情感态度价值观目标】1•引导学生了解友谊的特质，培养学生理解和尊重他人、珍惜友情，在交友过程中不断提升自己的道德品质；2•在社会生活中，养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，珍重友谊，提高公民素养，建立真挚的友谊；3.不断增强公民的道德意识，用自己的实际行动为社会的文明进步贡献力量。♦教学重难点【教学重点】澄清友谊。【

4、教学难点】1•澄清友谊；2•友谊的特质。♦课前准备1、多媒体多功能教室；2、素材、音像资料，如歌曲《朋友》、《伟大的友谊》视频等。♦教学过程一、导入设置，启动思维方法仁故事导入。通过讲与友谊相关的故事，提出问题，引起学生思考，让学生在探寻问题答案的过程中，自动进入到本课的学习中。【设计意图】采用讲故事这种学生非常熟悉而又感兴趣的方式导人新课教学，能使学生的思维保持兴奋、积极的状态。通过讲故事，可以让学生对友谊应该具备哪些特质、怎样澄清友谊等问题引起思考。过程：教师：美好的生活需要友情，大家都想获得更

5、多的友情。小明就有这种想法，于是他开始寻找友情。今天，老师首先为同学们讲一则《小明的故事》。人物：小明、青年、两个坏学生、两个警察。情节：放学后，小明被两个坏学生拦住抢钱，一个男青年帮小明解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。小明经常和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。小明受到欺负，都让男青年帮助他打架。有一天，男青年偷了一些照相机，让小明帮他藏起来，于是小明就帮他藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。教师：同学们，听完了故事，请大家思考：其实，大家对理想朋友的期望是基本一致的，那些乐于助人

6、、理解支持别人、尊重别人的朋友是我们共同期望的。要建立真挚的友谊，不仅需要别人这样做，更重要的是我们要努力成为这样的人。那么，什么才是真正的友谊？真正的友谊应该具备怎样的特质呢？请同学们带着这样的问题，开启我们今天的学习之旅。教师板书，揭示课题。方法2：创设情境，音乐导入。【设计意图】这一环节设计的目的在于调动学生的学习热情,激发学生学习的积极性，使学生对本课有关友谊的话题产生浓厚的兴趣。过程：播放臧天朔的歌曲《朋友》。教师：同学们，这首歌的歌词写得很好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸

7、福，请你忘记我。朋友啊朋友，你可曾记起了我？如果你正承受不幸，请你告诉我。”可是同学们，你们可曾知道，唱《朋友》的臧天朔却因“哥们儿义气”而人狱。这不得不使我们反思：到底什么才是真正的友谊？真正的友谊应该具备怎样的特质呢？这就是今天我们大家一起要探讨的内容。教师板书，导人新课。二、自主探究，信息搜索。【设计意图】自主学习将改变学生学习的方式，更大限度地激发学生学习的积极性，让学生在学习中体会自信和快乐。在教学过程中，教师如果更多地为学生提供自主学习和体验成功与挫折的舞台，将对学生意志、交往能力的培养

8、和学习动机的强化都有十分重要的意义，而且也能很好地落实既定的课程目标。多媒体呈现：自学提纲：1•友谊应该具备哪些特质？2.为什么说友谊是双向的？3.为什么说友谊是一场精神的相遇，超越功利的友谊更让我们向往？过程：问题仁友谊应该具备哪些特质？(1)请同学们按照要求完成“运用你的经验”(教材P44)。(2)统计各种不同的特质，并按多少进行排列。(3)将大家支持率较高的特质用多媒体呈现出来。(4)教师进行简单归纳：由此可见，同学们都希望友谊能够拥有这些可贵的特质，非常好。那