第一单元小数乘法学案

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1、第一单元小数乘法15.6X4=3.6X19=修改人:龙军第1课吋：小数乘整数一、复习1.3X3=0.13X3=2、列式计算5个9.76的和是多少?1.口算，并说说你发现了什么？130X3=13X30=1300X3=130X3=通过上面的计算，你发现：2、直接写得数6.5X10=0.56X100=3.78X100=1・4的9倍是多少?3.2X100=0.8X10=4.08X1000=匚加看镇本第2页的主题图，你能提出什么数学问题?2、小组合作讨论：3.5X3是怎样计算的？小结这题的计算方法：3.5X3,把3.5元想成

2、（）角，再和3相乘，得（）角，也就是（）元。三、巩固练习1、竖式计算。4.6X6=8.9X7=第2课时：小数乘整数一、复习4.2X8=1、竖式计算下面各题:1.3X4=2、想：把2.3看成（）,也就是把2.3扩大到原数的（）倍，积也要扩大到原数的（）倍，要得到原来的积，就要把现在的积缩小到原数的（）,所以2.3X4=（）o把4.2看成（）,也就是把4.2扩大到原数的（）倍，积也要扩大到原数的（）倍，要得到原来的积,就要把现在的积缩小到原数的（），所以4.2X8=（）二、探索新知1、0.72X5与72X5有什么不同点

3、？2、小组合作讨论算法：先将0.72转化成整数，就是将0.72扩大到他的（）倍，再按照整数乘法的法则进行计算。由于因数0.72扩大到它的（）倍，所以积应缩小到它的（）,最后再将积末尾的03、小结小数乘整数的算法：小数乘整数时，先将小数转化为（）,然后按照整数乘法的法则（），再确定积的（）的位置，最后将积化为最简小数。三、巩固练习1、竖式计算:2.05X4=1.25X8=0.23X12=2、一个正方形的边长是12.4米，它的周长是多少?3、在2010年广州亚运会上，我国运动员共获得199枚金牌。这次设计的金牌，每枚含

4、金0.006千克，我国获得的这199枚金牌共含金多少千克？小数乘小数）倍是12）是0.56第3课时一、复习，填空：K1.2扩大到它的（2、56缩缩小到它的（3、一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的100倍，积就（）。二、岀示例3主题图，看图、理解题意：1、这题要我们解决（）,解答这个问题要知道这个宣传栏的（）和（），，求这块长方形玻璃的大小实际就是求这块玻璃的（）。2、长方形的面积二（）X（）,所以算式：1.2X0.8o观察一下，这个算式和我们上节课学习的算式有什么区别？3、解决方法方法一：把米化成分

5、米后计算，再把平方分米化成平方米。方法二：把小数化成整数后再计算。4、小结算法：把1・2和0.8都扩大到原来的（）倍，这样积就扩大到原来的（）倍，要得到原来的积，将扩大后的积缩小到它的（）。也就是将96的小数点向左移动（）位，1.2X0.8=（）o5、想一想：在小数乘法中怎样确定积的小数位数?三、探究学习1、竖式计算：3.5X1.2=2.4X6.2=0.56X0.4=5.5X2.02二2、小明买了1・5千克苹果，每千克4.5元，一共需要付多少元？3、一艘轮船每小时行41.6千米，2.5小吋可行多少千米？一天可行多少

6、千米？第4课时小数乘小数一、复习1、竖式计算下面各题。1.8X23=0.37X0.4=1.06X2.5=0.6X0.39=观察上面的算式，因数的小数位数与积的小数位数有什么关系？2、猜一猜,0.56X0.04的积有几位小数?二、小组合作学习1、0.56X0.04的积有（）小数，把0.56和0.04分别化成整数来计算，得到的积是（）,要得到原来的积，应把（）的小数点向（）移动（）位。2、小结小数乘小数的计算方法:小数乘小数，先按照（）的法则算出积，再给（）点上小数点。点小数点时看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数

7、出几位，点上小数点。积的小数位数不够时，要在（）,再点上小数点。三、巩固练习1、竖式计算0.25X0.08=0.6X0.309=2、在下面的O里填上＞或＜7.5X0.907.51.8X1.501.84.25X0.804.253.5X1.203.5小结：一个非0的数与一个小数相乘，当这个小数小于1时，积就（）这个数，当这个小数大于1时，积就（）这个数3、一根绳子，对折3次后，每段长8.35米，这根绳子多少米？第5课时小数乘法的验算一、复习1、同桌相互说说小数乘法的一般方法。2、竖式计算:27X0.434.25X0.8

8、二、探究学习1、填空①、1.7X0.06的积共有（）位小数。②、1.48的一半是多少？列式为（）0③、点小数点就是看因数中一共有几位小数，就从积的（）起数出几位，点上小数点；求得的积的小数位数不够时要在（）,再点上小数点。2、计算并验算2.7X0.430.37X0.4小结：小数乘法的验算方法和()相同，就是交换()的位置再乘一遍。三、巩固练习1、判断，对的打