语文高考仿句专题教案

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1、仿句教案复习目标：1.掌握仿句题的解题方法和技巧。2.提高自己的语言素养和创新能力。复习重点：掌握仿句题的解题方法和技巧。教学过程：一、什么是仿句？仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。二、仿句考查的知识点：1．句式、语法、修辞的综合运用。句式：陈述、疑问、祁使、感叹句，近年中考都有涉及。修辞：主要考察比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶等修辞手法。语法：涉及词性、短语、复句等方面。试题一般要求学生根据不同的语境和要求，写

2、出与例句内容和句式相同或相近、意义上有密切关联的句子。我们来看一个例子：例①：人需要祝福，人需要快乐，人需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。8这道题，从句式上讲，应注意到假设关系；从内容上看，应注意前后中心语的从大到小及与上文的对应关系。同时，还应注意排比的修辞。（如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。）例②：宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的创伤；宽容，，；宽容，，。这道题在回答时要注意比喻、排比的修辞手法，要求大家充分展开想

3、象，注意本体和喻体的共性，及句子间的排比，并做到语言连贯、流畅与得体。（宽容，就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁；宽容，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。）2.考察语言表达能力，联想、想象的能力，创造性思维的能力。语言：考察能否简明、连贯、得体的表达。思维：考察联想、想象、创新的能力。要求对生活要有独特的认识，能富有个性的表达，不人云亦云。例③：如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；如果没有理想，，，；如果没有理想，，，。这道题是一个假设复句，，在修辞上运用了比喻的修辞手法。比喻贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，

4、保持上下的协调性。根据这一点，我们可以给出怎样的答案？8（如果没有理想，人生就像一片荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力）（如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺少目标。）这里有一点要注意：在寻找喻体时，一定要注意句子的审美效果，也就是说联想、想象一定要得体。（如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。）（不得体）3.仿句还是对大家思想认识水平的检测，包括道德素质、审美意识、情趣，及至世界观、人生观、价值观等。这类题意在考察大家认识事物、事理的水平，辨明是非的道德素养，以及审美情趣。试题蕴含着引导、警示、鞭策、励志等

5、功能，中应用正确的世界观、人生观、价值观，才能有完美的表达。例④：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地：，。这道题要求大家对句子细细分析，揣摩出句子所阐明的意义。除了把握句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句子中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理，启迪人们树立正确人生观的句子。（如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；）三、技巧提炼：

6、8从以上靠差点上，我们可以了解到，要答好仿句题，我们应从以下几方面入手：1、注意统一性。ａ、句式的统一。（包括结构、表达方式、感情色彩）ｂ、修辞的统一。ｃ、内容的统一。（包括文段整体、上下内容、句意等）2、提炼相同点。要从分析例句入手，挖掘仿句与例句在内容和结构上的相同点。内容上要重视神似，结构上要重视形似。3、捕捉不同处。要树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中，并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变成仿句。四、尝试仿写：我们也曾作过很多仿写练习，那么

7、，仿写题都有哪些类型呢？现在，让我们在仿写的过程中去了解一下。1．套用式仿写：这类题往往要求大家仿照例句的形式，以某个对象为话题，写出一个或多个句子。比如：例⑤：仿照例句，以“春天”、“夏天”或“冬天”任意一个为话题，写一个句子：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。8，，，。回答这道题时，你会从那几方面入手写呢？内容上：季节特点。修辞上：排比。（人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。）（人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃）2．补写式仿写：这类题往往根据提供的语言环

8、境把一个话题补充完整。例⑥：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，，，是错误道路上的忠言逆耳。这道题回答时应注意哪几个方面呢？（前后语句搭配得当，句式或前或后要相同，排比