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时间:2019-08-21
《教师的职业就是“传道、授业、解惑”,是人类文化和学知》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2012年12月20日第1期主编:陈老师编辑:教师的职业就是“传道、授业、解惑”,是人类文化和学知识的传递者,是学生掌握真理、认识世界和发展智能的引路人。因此,教师必须有渊博的和学文化知识、掌握教育学、心理学、具备先进的教育理念及教育手段。至于音乐教师,由于学科的特点具有独立个性的一面,因此,音乐教师是培养人们感受美、鉴赏美、表现美和创造美,实施音乐审美教育、塑造完美人格的“灵魂工程师”。所以要求音乐教师又具有广泛的、多层次的综合知识,成为学生心目中知识渊博、机智幽默、气质高雅的艺术教师。2012年长乐市中小学教师新课标远程全员培训进
2、度安排阶段时间形式培训内容学时说明备注第一阶段11.25-12.9培训准备文件通知下发全国继教网长乐市进修校组织报名、统计数据平台开发、数据导入第二阶段12.10-12.31网络学员用户信息下发(12月10日)30根据进度要求以及各自条件学员自主安排网络课程学习全国继教网培训者培训(12月10日)全国继教网长乐市进修校学科内容学习学员平台完成学员提交研修日志学员平台完成第一次作业题布置(12月15日)提交截止日期(12月31日)学科辅导教师提交第一作业、参与研讨交流学员平台完成第一次作业评荐、班级简报发布学科辅导教师评鉴研修日志、学习
3、经验分享、班级简报学员平台完成1.1-1.20网络学科内容学习学员平台完成第二次作业题布置(1月1日)提交截止日期(1月15日)学科辅导教师提交第二次作业、参与研讨交流学员平台完成第二次作业评荐、班级简报发布学科辅导教师评鉴研修日志、学习经验分享、班级简报学员平台完成参与网络问卷调查学员平台完成第三阶段1.21-1.25网上学员成绩汇总、公布全国继教网网下成绩审核、认证长乐市进修校颁发合格证书长乐市进修校2012年长乐市中小学教师全员远程培训考核方案考核项目考核指标具体考核办法考核指标课程学习学习时间每个学员所有专题的课程应完成不少于
4、30学时。学习时间大于等于1350分钟为即为合格,小于1350分钟即为不合格。合格或不合格专题作业作业根据课程的设置,共布置两次作业,学员通过“提交作业”完成2次作业,全部合格为合格,反之为不合格。合格或不合格网络交流学习日志每个学员整个培训必须提交至少5篇“研修日志”(教学心得、教学教法、优秀文章、学习感悟等;“远程学习经验分享”不作为考核,但是也欢迎大家积极提交,相互分享)。培训结束后如该项未达到数量要求,该项的评定为“不合格”;达到数量要求后,评定此项考核合格。合格或不合格论坛研讨在学科论坛或班级论坛中,参与论坛的数量及被评定精
5、华帖子的数量等数据将作为学员过程性评价的重要数据。1.每个学员发布至少10个主题帖子;若学员发布主题帖子达到或超过规定要求数量,则为合格,否则为不合格;2.每个学员至少回复评论他人10个帖子;若学员回复主题帖子达到或超过规定要求数量,则为合格,否则为不合格;3.整个培训中发帖或回帖有一项未达要求,则该项为不合格。合格或不合格综合本次培训要每一项都合格,总成绩才合格。合格或不合格雷夫语录语录一:绝对不要忘了:孩子们一直看着你,他们以你为榜样。你要他们做到的事情,自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之
6、中最和气待人、最认真勤勉的一个。别想愚弄小孩,他们很聪明,一定会识破的。语录二:最近我听到一位老师这么吹嘘:「我的学生只跟我看电影。他们说,要是我不在,电影就没意思了。」他忘了一件事:老师可以带班级,但决定这个班级优秀或平庸的,是班上的学生。语录三:我是这么教学生的:规则固然有其必要性,然而在我们最景仰的英雄当中,有许多人之所以能成就伟业,正是因为他们不守规则。语录四:我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让在现今这个世界长大孩子相信这个事实往往是极为困难的,但不是不可能。
7、从重要性来考虑,这样的努力是值得的。要让孩子在长大后成为与众不同的成人——能思考、考虑他人观点、心胸开放、拥有和他人讨论伟大想法的能力——热爱阅读是一个必要的基础。《醇厚的中原韵》教学设计长乐一中郑秋一、说大纲根据《课标》要求,欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。通过欣赏不同风格、不同体裁的民歌从而加深同学们对祖国的热爱,并扩大音乐视野,提高欣赏音乐的能力。二、说教材1、教材分析:《醇厚的中原韵》是人音版高中音乐鉴赏第二单元《腔调情韵——多彩的民歌》第四节的教学内容。本单元内容旨在通过学习中国传统音乐,感受、体验音乐中的民族文
8、化特征,认识、理解民族民间音乐与人们生活、劳动、文化习俗的密切关系;并能以思想性和艺术性相统一的原则,对接触到得音乐作品或社会音乐生活现象做出恰当的评价及选择。本课将主要欣赏学习中原民歌最具代表性的《沂蒙山小调》、《王大
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