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时间：2019-08-21
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1、§8.5怎样判定三角形相似（第二课时）第8章平面图形的全等与相似教学目标：1．使学生了解判定定理2的证明方法并会应用．2．继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解．3．通过了解定理的证明方法，培养学生利用已学知识证明新命题的能力．4．通过学习，了解由特殊到一般的唯物辩证法的观点教学重点：是判定定理2及应用教学难点：是了解判定定理2的证题方法与思路．如果一个三个角的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似吗?如果一个三个角的两条边及其夹角分别与另一个三角形的两条边及其夹角对应相等,那么这两个三角形全等.实验与探
2、究由此，可以得出结论:通过这节课的学习你有什么收获?作业再见
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