2013阿荣旗近五年中考分析攻略

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1、阿荣旗近五年中考语文试题分析及2013年中考备考策略教师培训中心王鑫2013年3月25日语文学科在全市的具体排名2012年中考语文成绩分析学校分数段（人）平均分及格率优秀率总人数名次72分以下72-8081-9091-100100以上兴中10（最低45）1116152（109）82.8588.482541复兴25（3个0）20445843（111）88.1788.2321872四中98（9个0分）73152159122（114）86.4185.0455953孤山611896（107）85.45850404长安9

2、（1个0分）418147（107）84.4184.310515得中9（1个0分）101884（110）81.1683.332486塔中6（1个0分）21256（108）86.3383.333307六合16（4个0分）913149（109）83.3778.952578岔中25（6个0分）1927214（106）80.2378.890909太中18（1个0分）1720186（109）80.5678.2117810音中9（1个0分）1395077.8377.1403511格尼40（5个0分）20372732（112）

3、81.4376.82615112二中131（9个0分）641009535（111）78.2372.06140813查校19（3个0分）161081（101）72.2166.0405314霍中43（4个0分）232031（103）72.7854.6508615三中82（12个0分）2627264（108）69.7154.25115316平均分50333853148580.777.1722116全市58.855.91.72011年中考语文成绩分析学校分数段(人）平均分优秀率及格率名次人数100分上90-99分72-

4、89分72分下复中1571356731286.610.60%90.45%1得中6751935885.460.00%88.06%2四中441571641477384.983.00%83.45%3太中7542339984.350%88%4兴安4511131283.710.00%95.56%5岔中91226531083.620.00%89.01%6亚东128645542381.980.00%82.03%7孤中3801223381.820.00%92.11%8长安20259481.650%80%9六合713133916

5、81.610.00%77.46%10音中54513221480.524.00%74.07%11霍中97116582279.080.00%77.32%12二中26320621136979.00（1.00%74.14%13塔中364617977.890.00%75%14查中58311281676.530.00%72.41%15三中1151226374073.300.00%65.22%16全旗175612043367031081.380.54%81.18%全市0.60%54.50%2012年初中毕业生学业考试语文试卷

6、抽样分析成绩统计表（I）2012年初中毕业生学业考试语文试卷抽样分析成绩统计表（II）一、考试的依据、范围和原则命题以国家教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，从呼伦贝尔市语文教学的实际出发，以本届毕业生所用教材和与学生的阅读水平相适应的课外语言材料为命题范围。考试注重加强与学生生活实际的联系，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养探究意识，提高审美情趣。正确处理教材和课外语言材料的关系，以考查学生“得法于课内，运用于课外”的语文能力发展状况。二、考试内容初中毕业生语文学业考试的内

7、容应全面反映“语文课程标准”所提出的目标。注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，为了体现语文素养的整体性和综合性，体现语文学科的特点，从积累、理解、运用、鉴赏、概括及表达等六个能力层级对学生的语文基础知识、基本技能以及蕴涵在其中的学习过程与方法、情感态度与价值观等语文素养进行有效的考查。具体内容如下：（一）积累与运用1.正确识读并识别常用汉字，做到书写正确、规范、美观。2.积累一定量的词语，能准确理解其意义，并能正确运用。3.根据交际情境，进行多种形式的语言表达，做到简明、通顺、得

8、体。4.正确默写、理解并运用课标及教材要求背诵的优秀诗文中的名句；并对古诗文有赏析能力。5.了解基本的语法知识（基本语法知识见附录），并能够辨析、修改常见病句。6.了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。7.积累课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识，并了解作品主要内容。（二）现代文阅读1.理清文章思路，整体把握文意。2.理解文章的主要内容，筛选、捕捉