123小学一年级成功训练上册教案

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1、一年级（成功训练）教学进度表周次起至日期教学进度备注18.22～8.26第一单元播种希望28.29～9.2第二单元与成功有约39.5～9.9第三单元我是小演说家49.12～9.16第四单元快乐合作59.19～9.23第五单元体验赞赏69.26～9.30第六单元爱的表达710.3～10.7国庆节810.10～10.14第七单元模仿大转盘910.17～10.21第八单元奇思妙想1010.24～10.28第九单元照镜子1110.31～11.4第十单元抻脑筋1211.7～11.11第十一单元排队1311.14～11.18第十二单元我能行1411.21～11.25第十三单元头脑风

2、暴1511.28～12.22第十四单元规划自己1612.5～12.9第十五单元成长大检阅1712.12～12.16期末课程总结1812.19～12.231912.26～12.30第一单元播种希望教学目标：1、学生了解自己是班集体中的一员。2、学生对未来的班集体的发展和个人的发展有自己的想法。3、培养学生说话能力。教学重点：学生了解自己是班集体中的一员。教学难点：培养学生说话能力。教学过程：一、导入同学们，我们入学了，大家和老师一起组成一个新的集体。在这个集体中，我们将一起学习、生活、创造快乐，体验幸福。大家一定对新集体充满希望吧？你希望我们班一年后应该是什么样的班级呢？

3、二、新授1、说一说：你对这个班集体的希望，也可以说对老师的希望。2、同学们对自己有什么希望？3、教师在学生的工作纸上写出学生对班集体、老师、自己的希望。4、试一试：鼓励学生把自己希望一年后学校生活情境描画在工作纸上。三、总结第二单元与成功有约教学目标：1、发展学生的健康心理。2、发展学生的口头表达能力。3、培养学生的自我激励意识。教学重点：发展学生的健康心理。教学难点：培养学生的自我激励意识。教学过程：一、导入我们每个人从小到大，都会做过很多让自己感到很满意的事，请你在同学面前说一说，你愿意吗？二、新授1、学生说自己的成功经验。2、学生把自己最得意的3件事用图画、拼音、

4、文字或其他方式记录下来。3、讲解“成功从小事开始”。三、总结与成功有约，就为自己树立一个目标，达到目标了就算是成功了，不要和别人比，人比人永远都不会得到自己想要的目标．人最大的敌人并不是别人，而是自己，所以战胜自己你就是成功了！树立目标千万不要想着一步登天，人要循序渐进才可以成功！一步登天往往会力不从心．而力不从心就是成功最大的敌人。第三单元我是小演说家教学目标：1、学生能够有逻辑的描述一件物品。2、学生能清楚地表达自己的想法和看法。3、学生了解尊重别人和倾听的重要性。教学重点：学生能够有逻辑的描述一件物品。教学难点：学生能清楚地表达自己的想法和看法。教学过程：一、导入

5、教师读绕口令，听后你能说吗？那么我们在叙述事情是不但要口齿清楚还要感情，你想试试吗？二、新授1、板书课题：我是小演说家2、试一试：学生小组内向大家介绍自己最喜欢的玩具，你为什么喜欢它？它有什么特点？3、每小组选一个同学介绍自己的玩具，声音要洪亮。学生给以评论。4、学习绕口令。5、讲解成功加油站的内容。三、总结演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。第四单元快乐合作教学目标：1、学生感受合作的快乐。2、培养学生合作的意识。3、培

6、养学生集体意识。教学重点：培养学生合作的意识。教学难点：培养学生集体意识。教学过程：一、导入我们做事情时，往往一个人完成起来很困难，那么怎么办呢？需要我们去合作。其实你不知道合作起来完成一件事情是一件多么快乐的呀！今天我们就学习“快乐合作”二、新授1、分组：4人一组。2、小组商量绘画方案每个小组成员的工作纸上完成自己分担的部分。3、作品展示，各小组把完成的图画展示给大家。说说你们小组是怎么完成。4、讲故事“成功加油站”中的内容。三、总结：俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬

7、米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。第五单元体验赞赏教学目标：1、了解欣赏别人的重要性。2、感受被别人赞赏时的心理体验和心理变化。3、了解自我，反思自我。教学重点：了解欣赏别人的重要性。教学难点：感受被别人赞赏时的心理体验和心理变化。教学过程：一、说一说：我们入学已经有一段时间了，彼此之间都了