一年级下册成功训练电子教案

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1、--教案集体备课教案二次备课1．怎么办（１）教学目标：1．强化学生辨别是非的能力。2．学习正确认识别人的缺点。3．学习与人沟通的技巧。4．学习关心别人、帮助别人。教学重点、难点：1．针对家庭和学校两种不同的生活情景，学生发表自己的看法。2．成功加油站”中的内容。课时安排：一课时教学过程：一、教师先向学生说明，每个人都会有这样或那样的缺点，熟悉的人用适当的方式指出别人的缺点，也是表达关心和爱的一种方式。二、引导学生分别对“对待家长的错误”的几种态度发表看法。三、引导学生对“处理橡皮事件”的几种态度发表看法。四、引导学生对“成功加油站”中的故事发表感想。五、师总结：真心地关心别人，与

2、人与己都有益。板书设计：1.怎么办一、怎么对待家长的错误。二、说一说，评一评。真心关心别人，于人于己都有益。----教案集体备课教案二次备课2．理解健康（２）教学目标：1．认识到“自然的规律状态”对个人来说非常宝贵。2．认识“残疾”，以“同情心”理解残疾人。3．对自己宝贵的生命形成尊重。4．认识痛苦或苦难也是人生的一部分。教学重点、难点：1．学生做游戏。2.“成功加油站”中的内容。课时安排：一课时教学过程：一、将学生每2人一组分若干小组，小组中1人扮演盲人，一人扮演“下肢残疾者”。二、小组中的2人沿着指定路线，绕过所有障碍物并返回。三、各小组的2人互换角色，重新进行一次。四、学生

3、个人总结活动中的感受。五、学生自由发表活动感受。六、老师引导学生学习“成功加油站”中的内容。板书设计:2.理解健康寻找快乐。----教案集体备课教案二次备课3．打电话（３）教学目标：1.发展学生的思维能力和语言表达能力。2.强化学生的参与意识。3.发展学生的想象力。教学重点、难点：发展学生的想象力。课时安排：一课时教学过程：一、激情导入同学们，电话我们都不陌生。为人们的交流提供了很大的方便，那么你会打电话吗？二、探究新知1.引导学生说出电话的种类、电话的用途。2.做打电话游戏，了解电话的程序及注意事项。（1）出示图片（2）引导学生正确使用电话，明确打电话时要知道对方电话号码。（3

4、）知道不同城市之间如何拨打电话。（4）把电话要有礼貌，语言简短，表达清楚。3.试一试设计未来电话。四、小结通过本书课学习，你有何收获？板书设计：3.打电话电话的种类。电话的用途。----教案集体备课教案二次备课４.养只幸福鸟（４）教学目标：1．学会感恩。2．学会从点滴的生活小事中感受生活的美好。3．学会以积极的态度看待生活。教学重点、难点:从点滴的生活小事中感受生活的美好。课时安排：一课时一、谈话导入“今天天气有些凉，妈妈给我找了一件厚衣服穿”。问：你对妈妈的做法有什么感想呢？（生答略）师：对，妈妈非常爱你，你感到很幸福。活动过程：教师说明生活态度对自身生活感受的重要意义。想一想

5、、写一写：教师引导学生总结体会生活中让自己感到幸福的事，并记录在工作纸上。（3）说一说：组织学生交流和分享自己的幸福。（4）师生共同学习“成功加油站”师范读师帮助学生领会诗意，强化“感激自然的恩赐”这种意识。小结----通过本节课的学习，我们要学会感恩，学会体验人生的幸福，从小懂得理解别人，感激生活，用积极乐观的态度对待自己的人生历程。通过本节课的学习，我们要学会感恩，学会体验人生的幸福，从小懂得理解别人，感激生活，用积极乐观的态度对待自己的人生历程。板书设计：4.学会感恩自己-帮助-别人感恩教案----集体备课教案二次备课教案----集体备课教案二次备课5．我说你猜（５）教学目

6、标：1．培养学生的口头语言组织能力。2．发展学生的语言组织能力。3．增进学生之间的理解和了解。教学重点、难点：培养学生的口头表达能力，发展学生的口头语言表达能力。课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入同学们，你对我们班上的学生都熟悉吧，都了解吧，那么你能不能当着大家的面描述你熟悉的同学呢？今天这节课我们就来训练一下你们的口头表达能力。（板书：你说我猜）二、活动过程试一试提出要求：站在大家面前描述一个同学，描述的时候不能直接说出同学的名字，让大家猜一猜你说的是谁。时间限制在3分钟内。把全班同学分组组内演讲：小组内抽签决定一个同学到大家面前演讲。想一想：学生自我反思、总结。填写工作纸

7、三、教师结合“成功加油站”的内容，说明怎样培养自己的表述能力。四、总结今天这节成功训练课，同学们说的都很好，只要我们善于抓住机会并不停的去练习，就会在口头表达能力方面获得成功。板书设计：----5.我说你猜1.演讲游戏2.反思演讲体验教案集体备课教案二次备课----6．站队（６）教学目标：1．学生理解合作中人与人之间的关系。2．学生形成合作的意向或态度。3．强化合作的愉快感受。4．理解“沟通”在合作中的作用。教学重点、难点：1．学生做游戏。2．学生反思游戏并填写“工作纸”。3．“