《成功训练》教案.doc

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1、.第（1）节执教日期年月日教学内容：第一单元模拟旅行教学目标：1.在模拟旅行中，让学生知道人生旅途中有很多不同的经历，要学会面对。2.通过训练，使学生学会通过努力，使人生变得有意义。3.使学生学会合作。教学重点：知道人生旅途中有很多不同的经历，要学会面对。教学难点：学会通过努力，使人生变得有意义。教学关键：学生学会合作教学方法：游戏法教学过程：一、试一试：在本单元的游戏中，大家将沿一条指定的路线进行一次“旅行”，在“旅行”过程中会经历很多事情，每个人也会面临许多选择。做完游戏后，每个人都会有不同的感受。在游戏开始前，大家一定要注意倾

2、听老师的指导语。二、反思：这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。我的总成绩：我的旅行实录：游戏给我的最深印象是：我从游戏中得出的结论是：我要感谢的人：三、成功加油站：读《敢于冒险》，学生谈感受。第（2）节执教日期年月日教学内容：第二单元如果教学目标：1.在经历想象中，让学生知道世界是奇幻无比的世界。..2.通过训练，使学生能发挥想象力。3.使学生通过大胆想象，试着改变生活。教学重点：让学生知道世界是奇幻无比的世界教学难点：通过大胆想象，试着改变生活。教学关键：

3、学生能发挥想象力教学方法：游戏法教学过程：一、试一试：在很多人看来，日常生活太平淡了，缺少刺激。他们总是想：“如果…”以“如果外星人在我家住一个月,那么…”为题，展开想象的翅膀。能说出5种设想可以得到60分，如果列举出12种设想会得到100分。做完游戏后，每个人都会有不同的感受。以“如果没有电灯，那么…”进行想象。二、反思：这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。第（3）节执教日期年月日教学内容：第三单元听课教学目标：1.使学生学会听课的技巧。2.及时总结听课的

4、经验。教学重点：学生学会听课的技巧。教学难点：总结听课的经验。教学关键：学会听课的技巧教学方法：游戏法教学过程：一、试一试：如果听老师读一篇文章，每个人能从文章中了解多少信息？试一试就知道答案了。听课笔记：..对老师提出的问题，你能准确回答的有几个？第一次：第二次：二、试一试：如果老师在读文章之前把“要求回答的问题”先告诉大家，然后再给大家朗读，效果会怎样？听课笔记：对老师提出的问题，你能准确回答的有几个？第一次：第二次：三、反思：为什么同样是听，会有那么大的差别呢？和同学们一起总结、反思，并填写工作纸。大家认为，要提高“听课”效率

5、，下面几个方面重要：大家认为，课前预习中应该做到：四、成功加油站：读《课前预习》，学生谈感受。第（4）节执教日期年月日教学内容：第四单元打扑克教学目标：1.游戏学生学会解决人与人之间的“冲突”。2.生学会合作。教学难点：让学生学会解决人与人之间的“冲突”。教学难点：学会解决人与人之间的“冲突”。教学关键：学会合作。教学方法：游戏法教学过程：一、试一试：设计游戏：按要求进行打牌游戏。二、反思：这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？怎样解决生活中的冲突？和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。..为什么

6、一个游戏会这么难？当你和别人发生冲突时，你是怎么做的？别人是怎么做的？游戏给我的最深印象是：我从游戏中得出的结论是：三、成功加油站：《给自己找个对手》。第（5）节执教日期年月日教学内容：第五单元“U”字阵教学目标：通过活动，使学生知道在团队内部，每个人不仅要对自己负责，还要为其他人负责。教学重点：使学生知道在团队内部，每个人不仅要对自己负责，还要为其他人负责。教学难点：使学生知道在团队内部，每个人不仅要对自己负责，还要为其他人负责。教学方法：游戏法教学过程：一、试一试：一个小组的同学在一起，排成一个“u”字队形，这很难办到吗？试试看

7、吧！要求：第一，任何人都不能说话，直到完成；第二，如果某个人站错了位置，他的前后两个伙伴就要受罚。二、反思：这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？和同学们一起总结、反思游戏中的体验，并填写工作纸。你们的团队在游戏中的表现怎样？除了语言沟通外，还可以用什么方式沟通？为了顺利完成任务，你们采取了哪些措施？我从游戏中得出的结论是：三、成功加油站《结伴同行》。第（6）节执教日期年月日..教学内容：第六单元改头换面教学目标：通过活动，使学生知道在面对危险时，要用智慧战胜敌人。教学重点：使学生知道在面对危险时，要

8、用智慧战胜敌人。教学难点：使学生知道在面对危险时，要用智慧战胜敌人。教学方法：游戏法教学过程：一、试一试：在《三只小猪》中，狼是个反面人物，它凶狠、自私…狼真的那么坏吗？假如把狼改头换面，让他变成一只好狼，那会怎样？编个故事给大家听吧