2015版思修第一章追求远大理想 坚定崇高信念教案

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1、章节名称第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念装订线授课安排授课时数2授课时间2016-10-17授课方法讲授法案例分析法授课教具多媒体教学目的1.正确理解理想信念的含义与特征,明确理想信念对大学生成长成才的重要意义;2.自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想,正确认识共产主义远大理想,确立马克思主义的信念。教学重点1.掌握理想和信念的概念、特征2.理想信念对大学生成长成才的重要性;教学难点认识大学生的历史使命,树立科学的理想信念.第一节理想信念与大学生成长成才【教学导入】由周星驰在电影作品中的名言和中国达人秀第一季总冠

2、军刘伟的例子引出本节课的主题——理想信念。1.做人如果没有梦想,那和咸鱼有什么区别?”——《少林足球》“其实,我是一名演员!”“临时演员也是演员!”“不管你看得起看不起我,我都是一个演员。”——《喜剧之王》2.刘伟曾经是有手臂的,在他十岁的时候,一次意外事故中触摸到了高压电缆,失去了双臂。由于这个事故,他不得不告别自己喜爱的足球运动,不过他迅速恢复了对生活的信心,挑战自己,开始学习游泳。两年之后,他在2002年全国残疾人游泳锦标赛中摘取了两枚金牌,一枚银牌。19岁的时候,他已经通过自学,学会了用脚弹奏钢琴,他笑着说:“如果时间充足的话,我一定可以做得和常人一样好。”

3、“年轻时我们都有自己的梦想,但现在没有人能像你这样努力奋斗。”选秀的评委之一高晓松对他评论道。“你的成功告诉我们,想要实现自己的梦想,就需要不懈地努力。”同是评委的台湾明星伊能静说道。当被问及达人秀结束之后他会干什么,他说无论发生什么,他坚信自己一定会继续追求梦想。提问:看了刘伟的故事,你有什么感受?【教学过程】一、理想信念的含义与特征(一)理想的含义与特征1.理想的含义:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。列举名人名言:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

4、埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。——毛泽东现在中国提出“四有”,有理想、有道德、有文化、有纪律。其中我们最强调的,是有理想。——邓小平2.理想的特征:(1)科学性理想总是对未来的一种有根据的、合理的设想或希望,理想属于社会意识,是社会存在的反映。所以它是有可能实现的,因而它不同于幻想、空想,幻想与空想是不可能实现的。比较理想、空想和幻想空想:它也是人们对未来的一种想象,也反映了人们一定的追求。但它是缺乏客观根据的,是脱离实际的一种主观臆想,是主观臆造的产物,缺乏现实基础,而且违背事物发展的客观规律,因而它也是永远无法实现的。如制造永动机,是违背客观规律、根本无法实现

5、的想象,所以是空想。幻想:幻想是由个人愿望或社会需要引起的指向未来的特殊想象。对待幻想要做具体分析。幻想有两种:一种是完全不切实际的想象,这种幻想等同于空想。一种是符合现实生活发展要求的想象,在条件具备时,也可以变为现实。如“嫦娥奔月”是几千年来我国劳动人民的一个幻想,现在由于航天工业的发展,人类登上月球已经成为现实。相比较而言,理想应该具有现实的可能性,而不是潜在的可能性。(2)时代性(阶段性)任何理想都是同一定时代生产力发展水平紧密相连的,都是对一定时代经济、政治和文化的反映。举例:理想——流沙河饥饿的年代,理想是温饱;温饱的年代,理想是文明;离乱的年代,理想是

6、安定;安定的年代,理想是繁荣。赫鲁晓夫称:“共产主义是一盘土豆烧牛肉的好菜”,五、六十年代我国人民心目的现代化理想是“楼上楼下,电灯电话”,都带有鲜明的时代特色。朝鲜人民向往的小康生活:吃米饭、喝肉汤,穿绸缎、住瓦房。(3)超前性理想来源于现实,又高于现实,成为人们追求美好未来的动力,它可以诱发人的内心激情,强化人的进取精神,唤起人的创造热情,逐步完善自己的人格。(4)阶级性在阶级社会,任何阶级、任何集团和任何个人都受其阶级地位和阶级利益的制约,并根据本阶级的利益和需要提出自己的奋斗目标。(5)实践性马克思主义认为,认识来源于实践,实践是认识的基础,理想是在实践基础

7、上产生的。社会实践的广度和深度不同,人们追求的理想就不一样;另一方面,理想的实现一定要经过努力,经过实践,离开实践,就无法证明理想是否科学,是否崇高。3、理想的类型和层次:按理想的性质分,可分为:科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等;按理想的时序分,可分为:长远理想和近期理想等;按理想的主体对象分,可分为个人理想和社会理想等;按理想的内容分,可分为社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。(二)信念的含义与特征1、信念的含义:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物深信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。2.信念的

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