CIS 策划案例

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1、湖北经济学院经济与管理系市场营销策划课程设计报告题目湖北经济学院法商学院卓越团队CIS策划姓名刘金波学号专业年级市场营销指导教师2012年4月5日教师评语：指导教师____________（签名）年月日课程设报告人员情况综合一览表小组成员姓名学号组长：刘金波001A002B003C004D005E006成员分工完成内容姓名签名负责整体的思路设计和策划，提纲的编写总体的排版设计刘金波理念识别策划(MI)A行为识别策划(BI)B视觉识别策划(VI)CCIS简介，资料的收集和前言的编写D问卷的设计和调研，数据的统计整理工作E目录一、前言………

2、………………………………………………………………………1二、CIS简述…………………………………………………………………………2三、调查设计阶段……………………………………………………………………3(一)调查的目的……………………………………………………………………3(二)调查的对象……………………………………………………………………3(三)调查的方法……………………………………………………………………3四、CIS三大识别系统策划……………………………………………………………4（一）理念识别策划(MI)………………………………………………

3、………………41、学校导入MI系统的目的及必要性………………………………………………42、理念识别系统(MI)的构建…………………………………………………………53、理念识别系统（MI）执行…………………………………………………………6（二）行为识别策划(BI)………………………………………………………………71、学校导入行为识别系统（BI）目的………………………………………………72、行为识别系统（BI）的构建………………………………………………………73、行为识别系统（BI）的执行…………………………………………………………8（三）视

4、觉识别策划(VI)…………………………………………………………………81、学校导入VI系统的目的及必要性…………………………………………………92、视觉识别系统（VI）的构成…………………………………………………………113、视觉识别系统（VI）的执行………………………………………………………12附件一：武汉工业学院工商学院关于行为识别系统（BI）问卷附件二：武汉工业学院工商学院关于理念识别系统（MI）问卷各组员的编写部分：附件三：CIS简介，资料的收集和前言的编写报告（徐文浩）附件四：问卷的设计和调研，数据的统计整理工作报告（胡任曦麟）

5、附件五：理念识别策划(MI)报告（刘晓松）附件六：行为识别策划(BI)报告（彭霏霏）附件七：视觉识别策划(VI)报告（汪伟）16一、前言CIS是英文CorporateIdentitySystem的缩写，它的中文意思是企业识别系统。CIS由企业的理念识别（MindIdentity），活动识别（BehaviorIdentity）和视觉识别（VisudIdentity）三大要素组成。理念识别（MI）是指企业的经营观念、信条、目标、精神、哲学、文化、战略等的统一化。它对内有凝聚员工士气，对外有公众认同的重要作用。活动识别（BI）是指企业为实现其理

6、念而采取的系统化的行动。其因素可分为对内对外两部分，对内是指对员工的教育训练、工作环境的营造等，对外指市场的调查拓展、公关促销等。视觉识别（VI）是指企业的理念、精神、价值观通过静态的具体的视觉形象外化，使社会公众一目了然，产生认同感。它包括企业的标志、图案、色彩、立体等。MI、BI、VI这三个基本要素是相互联系的统一体。MI是企业灵魂，是CIS的核心。BI是企业理念的动态体现，对于塑造企业形象至关重要。VI是理念的静态显示，将给人以一种统一的、深刻的印象，极大地提高企业的美誉度。也许有人会说，上面所讲的是企业运作的一套，学校教育用不上，

7、对于教育来说，要提高自己的美誉度，关键是质量。其实这种理解是片面的。较高的教育质量可以给学校带来良好的声誉，但是在背后支撑良好的升学率的是学校的管理系统，公众除了解升学率之外，更应了解学校的办学理念、恪守的信条、倡导的精神，使学校在大众心目中树立一个完美的形象。另外，虽然每个校长都有办学思想，虽然大多数学校都有校训、校风目标，但它和其它学校的区别又在哪里，又如何表现出来，让社会认同呢？实施CIS，能使公众对学校有更深入的了解，有助于提高学校的美誉度。形象是指一社会组织及其行为通过传播在公众心目中所确立的综合印象，也即公众对一个社会组织的全

8、部看法和总体评价。组织形象包括社会组织的内在旗帜和外观形象两个方面；组织形象包括自我期望形象和实际社会形象。其内容主要为组织成员形象（组织中领导者的形象、组织中公共关系人员的形象、组织中典型人