CIS策划案例学校管理

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1、目录-AZ.M4一、冃IJ吞1二、CIS简述2三、调查设计阶段3(~)调查的口的3(-)调查的对象3(三)调查的方法3四、CIS三大识别系统策划4(-)理念识别策划(MT)41、学校导入MI系统的口的及必要性42、理念识别系统(MI)的构建53、理念识别系统(Ml)执行6(二)行为识别策划(BI)71、学校导入行为识别系统(BT)目的72、行为识别系统(BI)的构建73、行为识别系统(BI)的执行8(三)视觉识别策划(VI)81、学校导入VI系统的目的及必要性92、视觉识别系统(VI)的构成113、视觉识别系统(VI)的执行12—、刖旨CIS是英文CorporateIdentitySys

2、tem的缩写，它的屮文意思是企业识别系统。CIS由企业的理念识别（MindIdentity）,活动识别（BehaviorIdentity）和视觉识别（VisudIdentity）三大要索组成。理念识别（MD是指企业的经营观念、信条、口标、精神、哲学、文化、战略等的统一化。它对内有凝聚员工士气，对外有公众认同的重要作用。活动识别（BI）是指企业为实现其理念而采取的系统化的行动。-其因素可分为对内对外两部分，对内是指对员工的教育训练、工作环境的营造等，对外指市场的调杳拓展、公关促销等。视觉识别（VI）是指企业的理念、精神、价值观通过静态的具体的视觉形象外化，使社会公众一目了然，产生认同感。它

3、包括企业的标志、图案、色彩、立体等。MI、BI>VI这三个基本要素是相互联系的统一•体。MI是企业灵魂，是CIS的核心。BI是企业理念的动态体现，对于塑造企业形象至关重要。VI是理念的静态显示，将给人以一种统一的、深刻的印象，极大地提高金业的美誉度。也许冇人会说，上面所讲的是企业运作的一套，学校教育用不上，对于教育来说,要提高自己的美誉度，关键是质量。其实这种理解是片面的。较高的教育质量可以给学校带来良好的声誉，但是在背后支撑良好的升学率的是学校的管理系统，公众除了解升学率Z外，更应了解学校的办学理念、恪守的信条、倡导的精神，使学校在大众心目中树立一个完美的形象。另外，虽然每个校长都有办

4、学思想，虽然大多数学校都冇校训、校风廿标，但它和其它学校的区别又在哪里，又如何表现出来，让社会认同呢？实施CIS,能使公众对学校有更深入的了解，有助于提高学校的美誉度。形彖是指一社会组织及其行为通过传播在公众心目屮所确立的综合印彖，也即公众对一个社会组织的全部看法和总体评价。组织形象包括社会组织的内在旗帜和外观形象两个方面；组织形象包括自我期累形象和实际社会形象。其内容主要为组织成员形象（组织屮领导者的形象、组织屮公共关系人员的形象、组织屮典型人员的形象，组织中群休的形象）、组织实力形象（组织存在的空间、组织成员的待遇、组织拥有的技术）、组织管理形象、组织产品形象等。二、CIS简述CIS

5、是英文CorporateIdentity的英文缩写，直译为“企业形象规范体系”。这是指一个企业为了获得社会的理解与信任，将其企业的宗旨和产品包含的文化内涵传达给公众，而建立自己的视觉体系形象系统。学校作为教育机构与纯商业化企业有着天壤之别，但“企业形象规范体系”的成功范例充分说明了其强大而独特的功效。故在资讯越来越发达的时代，学校以一种具备一定经营理念的规范化的整体形彖岀现将成为新时期社会发展的必然趋势。CTS最初虽是为企业设计服务的，但教育作为一种特殊产业，经营理念同样不可缺少。企业CIS理念亦有许多值得学校借鉴的内容，现结合武汉工业学院工商学院的实际情况及小组对CIS的理解将其归纳为

6、以下三个组成部分：理念识别系统（M.1）:即学校的办学方针、指导思想等；行为识别系统（BI）：即学校校纪、校训及齐种规章制度等；视觉识别系统（VT）:即学校的整体视觉形象。CIS是指学校经营理念与精神文化，运用整体传播系统，传达给学校周围关系或I才I休（包描学校内部与社会大众），并促进使其对学校产生一致的认同与价值观。换言Z,也就是结合现代设计观念与学校管理理论的整体性运作，以刻闹学校个性，突出人文粹神，使社会大众产生深刻的认同感，从而达到提升学校声誉影响的设计。现代学校导入CIS对外是宣传学校办学方针及展现学校整体形象与实力，对内，则是全面推进素质教育的体现。CIS具冇管理思想和文化模

7、式的统一性、独特性和权威性。所谓统一性，是指CIS的理念贯穿整个学校内、外部活动的始终，并最终成为社会对学校的综合印象，即学校的整体形象。所谓独特性，即“个性化”是指学校的理念及所统制的视觉识别系统及行为识别系统与众不同，具有很大的识别性，并最终成为社会公众将该学校与其他学校区别开来的重耍因素。所谓权威性，就是CIS对学校运作、师生活动长期起着宏观上的指导规范作用，是学校的“宪法”，即师生行为准则。三、CIS三大识别系统策划(-)、