参考教学案例

《参考教学案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、奉化市2007学年度第二学期高一英语公开课教案及设计说明ATeachingPlanfor“Workingtheland”Module4Unit2Period5Listening,reading,speakingandwriting奉港高级中学裘云辉2008.5一、教学课型:听说课二、教材分析1．教材处理这节课是本单元的第五课时，学生在extensivereading部分已了解了“ChemicalorOrganicFarming?”的有关情况，为本节课的听说读写训练作了铺垫。虽然学生对chemicalfarming和organicfa

2、rming有了一定的理解，但是要求他们把相关内容用英语表达出来仍有一定的难度。本节课的目的是让学生通过听、读活动，从语言材料中获取相关的信息，并通过对信息的加工和处理，提高他们的说、写能力。2．教学目标1）Developstudents’listening,reading,speakingandwritingability.2）Letstudentslearnsomeexpressionsofpersuation.3）Getstudentstolearntodesignaposterbyadvertisingthesafetyand

3、imporanceofeating“greenfood”.3．教学重难点1)Getstudentstolistenandunderstandthelisteningmaterial.2)Getstudentstolearnhowtopersuadeothersbyusingthefunctionalitemsforpersuasion3)Getstudentstolearntodesignaposterbyadvertisingthesafetyandimporanceofeating“greenfood”.4．教学方法1)Task

4、-basedteachingandlearning2)Cooperativelearning3)Discussion5．教具：Multi-mediaproject;tape-recorder;cabbage;towel三、教学设计(一)总体思路1． 这节课的目的是提高学生的听说读写综合能力。以一根主线下来，从听力中chemicalfarming的缺点到说、读、写部分的greenfood的优点，从语言的输入到语言的输出。首先让学生从听力材料中获知“Chemicalfarming”对食物的影响，训练学生的听力能力，提出绿色食品，注重食物

5、安全。然后从阅读材料中获知“greenfood”的生长环境和好处。接着提供情景，让学生编对话，运用usefulexpressionsofpersuation，训练学生的口语表达能力。最后，在写作中，提供sample和三个情景，叫学生设计海报，提高学生的写作能力。（二）教学过程1Whenyouseethispicture,whatcomestoyoufirst?Yes,exactly,sandstorm.Asyoucanseefromthepicture,ithitBeijingtwomonthsago.Yousee,theskylo

6、oksorange.Andonthesurfaceofthecarsismuchdust.2Wherewouldasandstormhappen?Let’slookattwopictures.Wouldasandstormhappeninsuchagreenplace?Ofcoursenot!Thenwhataboutinsuchaplace?Whatcanwecallthiskindofplace?Deserts!Sothisisourtopictoday---Desertification!3Doyouknowhowseriou

7、sitisintheworld?Now,let’slistentosomenumbers,andyou’llknowthat.Haveyougotallthenumbers:100countries,40percentofthelands,onethirdofthetotalpopulation.4WhataboutthesituationinChina?Nowlet’sreadtwoparagraphs.Payattentiontothenumbers.Desertificationissoseriousthatwehavetod

8、osomethingtochangethissituation.Beforethat,wearegoingtolookatthecausesofdesertification.Discussanypossiblecausesingro