全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选9欢

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□小学2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：让学生课前收集有关国庆的资料和图片，这样调动学生的学习积极性，激发学生的内在学习动机。二、教学课题1、认识7个生字。会写8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。　　3、加深对祖国的热爱之情。三、教材分析《欢庆》这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景，从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都觉浸在欢乐之中。这首小诗，大部分诗句采用象征性语言来表现国庆的热烈场面。开头四行

2、不直接写庆祝国庆的场面，而是赋予大自然以生合，表现出金秋十月，果实累累，红枫似火，白鸽翻飞，海涛阵阵的欢快场面，构成多么欢乐、祥和的图画。似乎看见农民丰收的笑脸，看见天安门广场上缓缓上升的国旗；听见儿女对和平的呼唤，听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。后四行写十三亿儿女对祖国妈妈浓浓的爱意，架起了浓浓的情感场面，拉近了教材与学生的距离。【教学重点与难点】1、理解“国庆”的重大意义。2、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。四、教学方法图文结合法、朗读感悟法。五、教学过程课前放音乐：百度音乐盒《今天是你的生日，我的祖国》一、导入：1、

3、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？是的。我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十一个生日，谁能给大家介绍一下国庆节的来历？2、（出示欢庆_百度文库课件2、3）同学们，1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十月一日就成了我国的建国日，每年的这一天我们举国欢庆新中国的诞生。今天我们就学习一篇欢庆祖国妈妈生日的小诗。板书：欢庆大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆？除了可以说欢庆国庆节还可以说欢庆什么？3、让我们带着笑容齐读题目。二、初读课文，认识生字。1、下面同学们自由读课文，圈出生

4、字，读准字音，难读的地方多读几次。2、检查生字。（1）同桌互相读课文和生字。如果他读得好，你就竖起大拇指夸夸他，如果他需要帮助，你就当小老师教教他。（2）现在让我们和生字宝宝打个招呼吧。（出示欢庆_百度文库课件6，齐读，小老师领读）（3）都读好了吗？让小火车开起来吧！(开火车读生词，读对了全班跟读，错了就指出错误来)（4）教师提示多音字的读法（出示：欢庆_百度文库课件7）多音字：欢乐乐曲（5）老师要增加难度了，去掉拼音你还会读吗？用你喜欢的方式读出来。（生自由读）（出示欢庆_百度文库课件8、9）你们真了不起！一下就认识了这么多生字！夸夸自己（

5、我们都是识字小能手！）3、生字词语读好了，相信课文会读得更好。再读课文，想想：这首小诗共有几句话？读了这首诗，你知道了什么？（共有2句话，写了国庆节全国都庆祝这美好的日子）是呀！新中国成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧！（展示百度搜索图片：仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面）同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢？（高兴、激动、兴奋……）好，那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。（生齐读）4、看到同学们都读的这么开心，老师也忍不住想来读一

6、读了，你们可以让老师也来表现一下吗？同学们不妨闭上眼睛来边听老师读边想象着那些画面，看看你们从老师的朗读中仿佛看到了什么，听到了什么，想到了什么？5、生谈感受同学们从老师的朗读中感受到了这么美的画面，真棒！同时这也说明老师刚才的朗读读得很好，表扬表扬我吧。如果你们也像老师一样，把声音读得有轻有重，把调子读得有扬有降，这样也会非常好听的。来试一试吧，相信大家也能把“欢庆”的感觉读出来。6、生练习朗读。三、深入角色，品味情感1、这首诗写了谁在欢庆祖国妈妈的生日？（板书：田野、枫林、蓝天、大海）下面，老师要来采访大家了。第一句：（出示欢庆_百度文库

7、课件10）田野，你们会献上哪些金黄的果实呢？板书：献上果实（稻谷、梨、桔子、苹果、高梁……）我们在前面学习了许多有关秋天的好句子，我们一起来读一读，好吗？梨树挂起——（生齐：金黄的灯笼）苹果——（生齐：露出红红的脸颊）稻海——（生齐：翻起金色的波浪）高粱——（生齐：举起燃烧的火把）祖国妈妈收到这么多田野献上的果实，一定很高兴。谁来高兴地读读这句？（祖国妈妈真高兴）这组还有人想读吗？（祖国妈妈高兴得眼睛都眯成一条线了）其他组有没有想挑战的？（祖国妈妈高兴得合不拢嘴了）让我们高兴地来读一读。第二句：（出示欢庆_百度文库课件11）枫林，你举起的火红

8、的旗帜是指什么？板书：举起旗帜（枫叶）枫林里那一片片火红的枫叶随风飘动，就像是一面面火红的旗帜迎风招展。谁来美美地读读这句？看到这火红的枫林，我不禁想起了诗人杜牧写