欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41211200
大小:54.50 KB
页数:3页
时间:2019-08-18
《辽宁省灯塔市八年级物理下册 9.1杠杆学案(新版)北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、杠杆(第1课时)【学习目标】课标要求:1知道杠杆,会识别杠杆五要素,能正确画出杠杆的动力臂和阻力臂2、区分生活中的杠杆是那种杠杆省力杠杆、费力杠杆3、通过实验探究并了解杠杆的平衡条件。目标达成:1认识杠杆。2、会确定杠杆五要素,能正确画出杠杆的力臂。学习流程:【课前展示】小组必答题:OAB1、作用在杠杆上的力有_____和____。两个力使杠杆转动的方向______。2、杠杆平衡条件是:_____________。3、如图所示杠杆,提起重300N重的物体,已知AB=2OA,则F=_____N4、在探究杠杆平衡条件实验中,首先要将杠杆调节在__
2、____平衡,这样做的目的是___________________。5、我们生活中的杠杆,根据它的应用,可分为______杠杆、_____杠杆、_______杠杆。6、在探究杠杆平衡条件实验中:实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,应将左端平衡螺母向____调,或将右端平衡螺母向___调。F1板答题:【创境激趣】阿基米德曾经说过:给我一个支点,我能撬起整个地球。阿基米德凭借什么发出这样的豪言壮语?杠杆真的能有这样的妙用吗?【自学导航】任务一:杠杆五要素的确定方法例1:小组讨论场景中的杠杆应用,确定杠杆的五要素,并说出自
3、己的确定方法。秘籍一:杠杆五要素的确定方法1)支点:相对固定不动的点(2)动力方向:根据实际使用的经验(3)阻力方向:与动力的时针方向相反(4)力臂:支点到力的作用线的距离注意—力臂用实线,作用线的延长线用虚线巩固练习:1.画出杠杆的支点,动力或阻力的方向2.画出杠杆的动力臂和阻力臂B【板书设计】一、杠杆定义二、杠杆五要素支点:动力:阻力:动力臂:阻力臂:【教学反思】
此文档下载收益归作者所有