赶海.doc第二课时

《赶海.doc第二课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、灌云第二实验小学语文学科三年级下册教案11赶海第2课时上课时间：2012年3月31日总课时数：第30课时教学内容：赶海第2课时教学目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发热爱大海，热爱生活的思想感情。教学重难点:重点：读中感受赶海的乐趣。难点：激发想象，练习说写。教学准备：课件教学过程：一、学情调查1.“赶海”是什么意思？2.课文讲了谁在什么时候去赶海？3.课文哪几自然段，是写“我”那次赶海的情景的？二、合作探究——品味课文2至5自然段。（一）学习导引1.找趣，我们轻轻打开课文，读读2

2、-5自然段，你觉得什么很有趣，可以动动笔，在旁作上记号。（二）展示交流1.什么很有趣呢？谁来读给大家听听？2.出示句子和插图。句子：“这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……”插图：人们赶海的情景图（1）请大家读读这个句子。（2）还有很多趣事藏在省略号里，我们来边看图边想象，把它们找出来。（3）趣事真多啊！谁来在横线上填上你最感兴趣的。这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的_________，有的________，有的___________，有的……三、合作探究——体验“趣”（一）学习导引灌云第

3、二实验小学语文学科三年级下册教案1.大家读读第三自然段，你觉得哪儿最有兴趣就多读读。2.把你体验到的乐趣读出来或说出来。（二）展示交流。1.自己捉（1）怎么捉的，谁来读一读，说说你的感受。_____________________________________________（2）在读中你觉得哪个词让人觉得惊喜。_____________________________________________2.看小伙伴捉请一位同学朗读，其他同学闭上眼睛，想象当时的情景。你们仿佛看到了什么？___________________

4、_______________________________3.捏大虾很在趣（1）这是一只怎样的大虾呢？这只大虾给你留下什么印象？（三）学习引导——练习说话（出示课文右边插图）瞧，他们也很开心，什么事让他们这么高兴呢？四、达标检测1.看图写话（1）比一比谁赶海的收获大。（2）交流。五、总结提升1.写一件童年趣事。板书设计：11赶海展示交流。1.自己捉（1）怎么捉的，谁来读一读，说说你的感受。_____________________________________________（2）在读中你觉得哪个词让人觉得惊喜。__

5、___________________________________________2.看小伙伴捉请一位同学朗读，其他同学闭上眼睛，想象当时的情景。你们仿佛看到了什么？__________________________________________________