运用循环日记，提高学生自主评改作文的能力

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1、运用循环日记，提高学生自主评改作文的能力长沙县星沙镇盼盼中心小学校曹双钰长期以来，作文问题一直是困扰着学生、家长和语文教师的一个难题。学生害怕写作文，如果双休日老师不布置作文，教室里就像过节一样热闹；家长害怕给孩子辅导作文，常常剥夺孩子的休息时间，把孩子送往各类补习培训班；老师也为作文教学的“高耗低效”伤脑筋。一篇作文从指导写作到学生打草稿，然后到老师批阅草稿，再到老师讲评和学生修改、誊写草稿，最后到老师评改打分，一个流程下来，学生要用上四五个课时，老师少则十多个小时，多则几十个小时，而学生的作文

2、兴趣和作文水平却难以提高。对于老师字斟句酌花费无数心血批阅出来的“满篇红”的作文，学生往往只关注分数，很少认真去阅读老师的评语，探究老师为什么这样修改自己的作文。这种忽略学生主体地位的批改方式势必导致老师费尽工夫，学生收效甚微。这正如叶圣陶先生所说：“我当过语文教师，改过学生作文不计其数，得到一个深切体会：徒劳无功。”新课标指出：“要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作能力。”为了贯彻这一精神，为了发挥学生的主体作用，切实提高学生的作文能力，从四年一期起，我班进行了

3、“学生自主评改作文”的实验。经过学生一期的自主评改作文的训练后，学生已基本掌握了评改的方法，对这种新颖的评改方法都有着浓厚的兴趣。因为每一篇大作文的评改都需要师生花费很多的时间，所以一期能进行这样的专项训练只有八次。如果能把这样的训练经常化，那么学生的自主评改能力将较快地提高，学生也将养成自主评改的习惯。本期期初，我尝试运用循环日记，培养学生自主评改作文的能力。开学的第二周，我们班的“四人行循环日记比赛”就拉开了帷幕。我首先选出了十八名学生担任日记组长。接着，那些组长站在讲台上，激动而又兴奋地根据

4、老师的要求挑选本组的组员，场面空前热闹。我把其他的学生分作了A、B、C三大组，每个组长各从三大组中选出一名同学作为本组组员。之后，为了便于学生评改，我又按日记组的名单重新编排座位。然后，我宣布了循环日记比赛的要求：每位同学每周至少写一篇日记，早自习时间给本组的其他同学评改，组员在组长的安排下，共同讨论、修改并写好评语后交还本人阅读，再交老师批阅。老师每天评出几篇最佳日记，由作者本人到讲台上大声朗读。一个月评出最佳日记组长、进步最快组、进步最快个人及最佳评改员，给予奖励。宣布完要求，每个组的孩子相互

5、击掌鼓励。放学后，我召集日记组长开了个会，表扬他们是班上写作能力和组织能力最强、最能干、最热心的同学，对他们进行了一次上任前的培训。我让组长在日记本的第一页把评改要求写具体：１、每个组员至少找出日记中的一处优点或一处缺点；２、统一用黑色水性笔评改；３、写得生动的词句用波浪线标出；４、讨论后由组长或一名组员写出评语；５、书写工整，不能在日记本上乱涂乱画；６、如果日记的修改幅度过大，组长督促日记作者重誊一遍。第二天早晨，我特意早早地进入教室，只见同学们早已开始了热火朝天的讨论和评改。我走进行间巡视，人

6、称“机灵鬼”的叶开兴拉住我的衣角问：“曹老师，你看李开来这篇日记，记的是流水帐，写得一点也不具体，没围绕一个重点写。”我接过本子一看，字迹工工整整的，写得比较长，只是没有围绕一个中心写，看来李开来这个“潦草大王”是用最认真的态度写的。我摸摸叶开兴的脑袋说：“你评得很中肯，那你教教他怎么写具体，好吧！”“保证完成任务！”小家伙把头凑到李开来的身边，在他的本子上指指点点起来，那神气，俨然就是一个小老师。“曹老师，你看看我给李瑶写的评语恰当吗？”小组长黄政雄满怀期待地望着我。只见他圈出了好词，划出了好句

7、，文中改动了十几处地方，改过的句子比原句生动多了。如把“我感觉好怕”这句改成了“我害怕极了，好像身边埋下了一颗定时炸弹似的”。这样就用一个比喻句把怕的感觉写生动了。文后的评语是：“你的语句像溪水一样流畅，只是干巴巴的句子，读起来仿佛吃了干饭一样，难以下咽。”我冲黄政雄举起大拇指，由衷地赞扬道：“小组长，你真能干！”他羞涩地低下了头。很快就到了下自习的时间，同学们还在教室里七嘴八舌地评改着，根本没有意识到已经下课了。我在教室里转了一圈，发现基本上评改完了，催促同学们交本子。收上日记本一细读，我发现这

8、班小家伙的态度都很认真，在暗暗较劲呢！只见很多组都给自己的组取了名字，如“神笔马良组”“快乐四人组”“自由飞翔组”“童心永驻组”……每个组都在第一页郑重其事地写上了“组员必读”“组员公约”；有的组用艺术字写上了口号：“自由表达，互评提高”，有的组甚至用彩色笔画上了精美的图案。再仔细阅读同学们的评语，真是精彩无限。“小才女”梁馨怡给旷晓滢的评语是：“你的日记写得很棒，写出了真情实感，愿你在日记的王国里快乐翱翔！”小组长黎茵给李誉的评语是：“文中的错别字都能堆成一座山了，祝你早日把错别