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1、关注公选考试是公选工作的重要环节,二、明晰胜任职位的测评要素考什么,如何考,特别是如何把高素我们根据命题专家小组的讨质、有能力的人选拔出来,是考试工论分析,抽取了三个岗位所需要的作者始终面临的一个问题。领导能相同关键胜任要素。专家一致认力不但是对理论知识的熟悉和掌浅为,局级领导干部作为高层次领导握,更重要的是认识、分析和解决实干部,既不同于一般公务员的考际问题的能力,也就是对现实问题试,只需要考核公共知识和职业行尤其是对一些新情况新问题的判断析政能力,也不同于科级、处级领导和把握能力。那么,如何解决公选中干部的选拔,注重操作层面和上下的能力测
2、试问题,避免应试型选手公左右的协调,而是需要较广的视野淘汰能力型选手?一般的命题方式和丰富的理论实践经验。三个部门是通过加大综合知识的考题量,广选都是群团组织,是联系党和群众的泛涉及政治、法律、经济和人文等各桥梁和纽带,所以需要领导者具有个方面的知识来提高试题的信度,较强的政治敏锐性,有处理复杂矛但是从考试反馈的结果看,这种方考●盾的能力,能够引领所代表的群体式也存在一些问题。如有些人笔试项妥善处理国家、集体、个人的关系;和面试成绩较好,但实际工作能力试成有较强的创新能力,能够结合本地平平,调控能力不强,难以应对比较芳区的优势、劣势,整合社会
3、资源,提复杂的工作局面;有些人协调能力出符合本部门实际的发展思路;具不强,难以理顺复杂的人际关系;有的备较强的亲和力和号召力,有较强些人本身能力虽然较强,但适应角的沟通协调能力和应变能力,在公色慢,不能融入新单位的文化氛围,命众场合下工作大胆泼辣。只有这致使单位认同度较低,工作较难开样,才能真正发挥工、青、妇三家的展下去,等等。题影响力。2007年,在南京市工、青、妇三三、构建简单的题型结构家六个副职的公选考试中,我们对尽管胜任能力结构是多层次公选考试命题的改进进行了一些有思的,包含多种测评要素,内容结构涉益的尝试,主要关注应试者对所竞及面广
4、、知识点多,但并不意味着题聘职位的熟悉程度和在具体岗位上路型结构也多种多样。专家们认为,对的实践操作能力,在解决上述问题领导干部的考试强调的是对问题的上获得了一些经验和体会。深度思考,要求应试者具备以点串一、利用职位访谈进行胜任力线、以线带面,从个别和特殊中发现分析并总结出普遍规律,综合运用已有我们首先进行了较为详细的知识解决实际问题的能力。职位访谈。访谈的目的是为了了解针对确定的胜任测评要素,综竞聘职位目前的岗位职责、担任职合专家、组织部领导和各部门正职务所必须具备的条件,希望通过访的建议,我们将公共知识和专业知谈找出竞聘职位所需要的关键领
5、识的比例设置为2∶8,客观题和主导技巧及能力。访谈前,我们将拟观题的比例也是2∶8,同时设计了定好的访谈提纲分发给三个单位详细的笔试双向细目表,确定笔试、的正职、副职,引导受访者提供类要掌握较多的法律法规知识,他们面试的测评要素点分布及权重。似短篇故事的重要工作事件,同时希望选出来的副职对专业较为熟这次笔试试卷题型主要采取客安排录音访谈。通过访谈,我们发悉,能够很快适应岗位的要求。工、观题和主观题两类。其中,客观题采现工、青、妇的领导岗位并不像大青、妇三家都提供了许多在实践中取判断题和单选题形式;主观题主家所想的那样不太需要专业知识,甚至在全
6、国操作得较好的项目和要采取简述题、案例分析题和策论三个职位的正职都强调了专业知案例,为我们下一步确定测评要素的形式,特别增加了工作实例写作识的重要性,特别是工会的领导需提供了重要的参考。部分。参照《全国公开选拔党政领领导科学372008·9导干部考试大纲》中对领导干部的本原理是“人的行为有前后一致针对上述测评要素,我们首先选拔要求,适当增加了试题难度,试性”,即过去的行为能预测将来的让应试者驻点调研,即让应试者用题难易比例为2∶5∶3,即容易题约占行为。因为如果应试者精通管理学、一天的时间在竞聘单位调研,单位20%、中等难度题约占50%、难题
7、约领导学等方面的知识,具备从事领主要领导全面介绍各方面的情况,占30%。导工作所需的综合素质,能够用历接受应试者的咨询;应试者根据各四、命制务实的试题史的观点看问题,既看到现象也看单位的具体情况,选择部分基层单在考试内容上,客观题参照考到本质,既看到结果也看到原因,既位或重点项目等进行实地考察,也试大纲的规定,在强调公选职位应看到偶然性也看到必然性,那将给可以进行个人自主调研,查阅相关知应会知识的同时,更加突出了应选人带来更多有价值的信息,必将资料,咨询有关问题,然后封闭独立试者作为领导干部对国家大政方针提高考试的效度。完成演讲答辩准备。考虑
8、到群团工的把握、对时下热点时政问题和省五、科学合理地分配分值权重作需要较强的即席表达能力,这次情、市情的关注。主观性试题充分体专家们认为,公选考试属于难演讲采取脱稿
