语文命题思路

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1、让每一朵花儿都绽放，是我们的梦想2013年长沙市中考语文命题思路语文命题组一、根植课标，语文命题之本。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，捉升学生的综合素养；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。2013年长沙市语文屮考试卷与新课程标准相吻合，以全面考查语文索养与能力为宗旨，命题组从主旨确立、考点铺陈、板块组合、材料选取、题型设计、文字表述等方面，引导学生追求真善美，关注社会热点、探索生活真理，思考人生真谛，用语文的思维理解感悟生活的情怀，树立“生活即语文”的大语文

2、观。根植课标是语文命题之木。二、缘木顺天，语文命题之道。1、感悟情趣与思考理趣相生。语文命题要吸引学生阅读文本，从经典和现代的形散神聚的语段句了中激发解题的兴趣，感悟其中浸透的情感趣味与价值取向，同时，更要引导学生从文字的表彖入手，调动知识积累与思维活力，条分缕折，归纳梳理，提纯升华，寻找到牛活的规律和人牛的哲理，在逻辑的海洋屮徜徉，感受思考的理趣，培养良好的思维品质。厚重典雅而充满理趣是这套试卷追求的一个特点，语文学习不是止于语言和文字，还应触及文化和哲理，这也是初屮毕业生应该具备的语文素养。例如第9题诗歌鉴赏，命题者精选了《闻王昌龄左迁

3、龙标遥有此寄》中，“杨花落尽子规啼”的意象与“我寄愁心与明月”屮的情感鉴赏，题材为离愁别绪，厚重典雅，让学生在入境与出境中和诗人一起赏明月，思友人，在杨花落、子规啼的声形中悲愁共鸣，感悟情趣。而《磨难是最好的礼物》一文，既从正面引领学生勇敢而对磨难，充满情趣，又从哲理的角度，让学生在概括屮心论点的同时懂得磨难使人进步、坚强和超越的人生真谛。这无疑是命题者将知识点、情感点与理性思考点理想地汇集在一起，这种设计，表现了命题者引导考生沉淀情感、传承文明、思考传统的命题意图。感悟情趣与思考理趣交相辉映。2、关注生活与尊重生命并行。语文命题要重视语文

4、课程对学牛思想情感所起的熏陶感染作用，注意试卷内容的价值取向，更要尊重学生生命，符合学生身心成长规律，以生活的热点、焦点引导学生关注社会，领悟生活，反思自我，获取正确的价值观，积累人生的正能量。丰富的语文情怀只有融入生活现实和时代土壤中才能找到附着点，因此将考生的视野和思考引向社会生活，引向身边实实在在的事情，引向关乎寻常的点点滴滴，其实就是厚积学生对社会生活的理解和情感，引导学生领会“生活即语文”的内涵。本套试卷的选材几乎涉及了2013年中国和长沙新近发生的国事家事身边事。例如第2小题和第3小题，在所设的选项屮浓缩了大小6件时事：保卫南海

5、、“我是歌手”、莫言获诺贝尔文学奖、习近平谈治国之道、长沙市被评为“中国十大创新城市”、长沙制造全国首台“高性能3D激光打印机”、“岳麓山•橘子洲景区”成为长沙首个“国家5A级旅游景区”、长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”等。例如第5题综合性学习，选取第18个“世界读书口”,结合淫生阅读贫血综合症，设置“好读书，读好书”的语文综合性学习活动，设计了“宣传读书活动。”“调查读书状况”“探讨读书方法”三个活动内容，设题对接教材，深入浅出，重在引导考生尊重生命，修修身养性，加强阅读，知行合一，身体力行完成考题。关注社会与尊重生命，品味生

6、活与精神补钙完美结合。3、依据考纲与回归教材辉映。初中毕业学业水平考试主要是承载毕业生学业水平检测的功能，兼具升学选拔的职能，因此命题务必吻合课程标准确立的学习任务和培养的相应能力，而语文教材在实际的教学与培养中扒负了重要的作用。所以考卷在依据考纲的前提厂回归教材。本套试卷考查了语音、字形、词语、古诗文默写等语文知识积累；考查了病句、连贯、修辞、综合性运用等语言运用能力；考查了概念理解、信息筛选、探究、语言锤炼、形象分析、主题理解、鉴赏分析等阅读理解能力。这些考查点都是教材中明确要求积累和训练的知识和能力，从涉及的考点來看做到了立足课内，吻

7、合课标和考纲。选材上也同样兼顾课内，顺延至课外，充分体现了利用教材教语文，用语文的知识与能力拓宽和优化教材。例如古诗文阅读文本、古诗文名句默写、第1题字音与字形、笫6题的古诗文默写、第7题名著阅读及古诗文阅读等直接取自教材，所占分值为28分，占基础分的40%。即使文本延展到课外，在涉及时代的试题考查中，试卷也是围绕需考查的内容设题。例如说明文阅读，选取的课外文本《恐惧是一种可以控制的情绪》，但设题紧紧围绕考查内容，第13、14题体现考点“体会说明文语言的特点及其表达效果、根据文中的信息进行合理推断”、“理解说明方法及其作用”、“筛选文屮信息

8、，把握说明的内容和说明对象的特征；把握文章观点与材料的联系”。再如议论文阅读《磨难是最好的礼物》，为了切合考点和学情，命题者对文本做了精心的修改，使得其文字量和难易度恰到好处。这