高考试题命题思路的研究

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1、高考试题命题思路的研究江苏省连云港市新海高级中学（222006）范新华本人通过对历年高考化学试题进行研究发现，高考化学试题的根本来源是学生所用的化学课本，以课本教材基础知识点为依据，寻找一个符合现代化要求的跟上时代发展步伐的全新背景，把化学基础知识融洽进去。这就叫高考试题源于课本，而高于课本。实际上它的基本出发点是要测试你对化学基本知识掌握情况和理解问题、应变问题、处理问题的能力，在解答问题时还是要回到原来书本上原始的基本知识、基本技能，这又叫源于课本、高于课本、又回到课本。下面以07年各地高考

2、试题为例进行分析命题人是如何通过以课本为重要参考依据，依托新背景来进行命题的，我们又如何进行解决问题。【例1】（07广东省第16题）灰锡(以粉末状存在)和白锡是锡的两种同素异形体。已知：①Sn（s、白）+2HCl（aq）=SnCl2（aq）+H2（g）△H1②Sn（s、灰）+2HCl（aq）=SnCl2（aq）+H2（g）△H2>13.2℃<13.2℃③Sn（s、灰）Sn（s、白）△H3=+2.1kJ/mol下列说法正确的是A.△H1>△H2B.锡在常温下以灰锡状态存在C.灰锡转化为白锡的反应是

3、放热反应D.锡制器皿长期处于低于13.2℃的环境中，会自行毁坏【分析】这是以化学反应能量变化及化学平衡基础知识为依据，用日常生活中灰锡和白锡的两种同素异形体为背景而命题的一道综合性测试题。教材上明确说明了活泼金属与酸反应放出H2是放热反应，△H<0，由反应③△H3=+2.1kJ/mol>0说明灰锡转化为白锡反应是吸热反应，Sn（s、灰）的能量低于Sn（s、白）的能量，推出反应①放出的热量大于反应②的热量有△H1<△H2（△H为负值）；从反应条件看>13.2℃时反应向正反应，此时Sn（s、白）稳定

4、，常温是20℃>13.2℃应该是白锡状态存在。<13.2℃时反应向逆反应Sn（s、灰）稳定。锡制器皿是白锡，若长期处于低于13.2℃的环境中，会转化为Sn（s、灰）而自行毁坏。选答案：D【点评】学习教材能量变化时，理解反应物、生成物能量高低对反应热的影响，常见的放热、吸热反应，反应热△H的含义，理解勒夏特列原理的应用。【例2】（07北京理综第5题）．将用于2008年北京奥运会的国家游泳中心（水立方）的建筑采用了膜材料ETFE，该材料为四氟乙烯与乙烯的共聚物，四氟乙烯也可与六氟丙烯共聚成全氟乙丙烯

5、。下列说法错误的是A．ETFE分子中可能存在“－CH2－CH2－CF2－CF2－”的连接方式B．合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反应均为加聚反应－CF2－CF2－CF2－CF－CF3－][nC．聚全氟乙丙烯分子的结构简式可能为D．四氟乙烯中既含有极性键又含有非极性键—CF-CF2—CF3[CH2-CH2]n【分析】这是测试教材中烯烃加聚反应原理的试题，烯烃加聚时碳碳双键断裂成孤单电子形成链节等待成键（CH2=CH2→-CH2-CH2-）然后很多链节通过共价单键形成高分子化合物nCH2=CH2→n

6、-CH2-CH2-→四氟乙烯、乙烯、六氟丙烯分别形成链节为：CF2=CF2→-CF2-CF2-、CH2=CH2→-CH2-CH2-、CF3-CF=CF2→　三种单体可以产生上述三种链节，ETFE、全氟乙丙烯都是由上述三个链节连接而成4的高分子化合物，所以只有(C)是错误的，选答案：C【点评】掌握烯烃的结构，会写出四氟乙烯、乙烯、六氟丙烯的结构简式，分别将双键打开成链节，然后把链节重新连接成ETFE、全氟乙丙烯即可。【例3】（07上海第16题）．某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。滤纸先用氯

7、化钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通电源后，用铅笔在滤纸上写字，会出现红色字迹。据此，下列叙述正确的是A．铅笔端作阳极，发生还原反应B.铂片端作阴极，发生氧化反应C.铅笔端有少量的氯气产生D.a点是负极，b点是正极【分析】这是以电解池基本原理知识为依据，用学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验为背景。铂片、铅笔、滤纸（氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿）构成电解池。实际是电解食盐水基本反应原理的应用，红色字迹是产生OH-使酚酞变红，通过反应2H++2e-=H2↑实现，而这一电极反应在

8、阴极发生，所以铅笔作为阴极发生了还原反应而生成H2和NaOH；铂片作为阳极发生了氧化反应：2Cl—-2e-=Cl2；电解池中阴极连电源负极、阳极连电源正极。a负极、b正极。选答案：D【点评】学好电解的应用中电解食盐水的各种反应原理，电解食盐水在阴极产生H2和NaOH；阳极产生Cl2。学生掌握电解食盐水应用，解决这一试题就很容易。【例4】（07广东省第24题）二氧化锰是制造锌锰干电池的基本材料。工业上以软锰矿为原料，利用硫酸亚铁制备高纯二氧化锰的流程如下：软锰矿酸浸H2SO4过量FeSO4过滤滤渣