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1、本课时编写：泗洪育才实验学校莫方老师第十五章·电能与电功率15.4探究焦耳定律上海科学技术出版社九年级
2、上册点亮的灯泡过一会儿会烫手，说明什么？导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不很热？说明什么？上海科学技术出版社九年级
3、上册电热器生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发生。电暖器一、电流的热效应上海科学技术出版社九年级
4、上册热水器上海科学技术出版社九年级
5、上册饮水机上海科学技术出版社九年级
6、上册电熨斗上海科学技术出版社九年级
7、上册电流通过导体时电能转化成热能，这个现象叫做电流的热效应。上面这些生活中常用的电器有什么共同的特性？上海科学技术出版社九年级
8、上册电饭煲电能转化为热能。热
9、水器电热杯实质:上海科学技术出版社九年级
10、上册电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？上海科学技术出版社九年级
11、上册二、探究：电流的热效应与什么因素有关[猜想与假设]1、可能与电阻有关2、可能与电流有关3、可能与通电时间有关上海科学技术出版社九年级
12、上册[实验一]探究电热与电阻的关系应控制不变的物理量：应变化的物理量：怎样才能使两个不同的电阻有相等的电流和通电时间？将它们串联相同的电流和通电时间电阻R甲R乙上海科学技术出版社九年级
13、上册动画演示：电流产生的热量与哪些因素有关上海科学技术出版社九年级
14、上册Q=I²Rt热量电流电阻时间JAΩS
15、公式：意义：单位：焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。焦耳(1818－1889)三、焦耳定律上海科学技术出版社九年级
16、上册焦耳定律的理论推导电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。即:Q=W=Pt=UIt=IRIt=I2Rt考考你：电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。上海科学技术出版社九年级
17、上册四.电热的利用和防止（1）电热的利用电热在日常生活中的应用上海科学技术出版社九年级
18、上册养
19、鸡场用电热孵化器孵出小鸡上海科学技术出版社九年级
20、上册烧坏电器导线绝缘皮老化引起火灾（2）电热的危害上海科学技术出版社九年级
21、上册（3）电热的防止电视机的散热窗上海科学技术出版社九年级
22、上册电视机的后盖有很多孔，就是为了通风散热，使用时一定要把防尘的布罩拿开。散热设计上海科学技术出版社九年级
23、上册投影仪的散热窗上海科学技术出版社九年级
24、上册1.电流的热效应2.电热器定义：将电能转化为内能的装置。原理：电流的热效应。组成：发热体由电阻率大、熔点高的合金制成。定义：电流通过导体导体会发热的现象。实质：电能转化为内能。上海科学技术出版社九年级
25、上册课堂小结1.电流的热效应是电流通过导体时_____转
26、化成____的现象。电热器是利用电流的_______制成的加热设备。电能热2.“在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中，应保持_____、_____一定，用滑动变阻器改变电阻丝的电流。3.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是___W通电1min时产生的热量是_______J。4.电阻R1、R2串联在电路中，R1=4，R2=6，则P1:P2=_____。Q1:Q2=______。热效应电阻时间400240002:32:3经典例题上海科学技术出版社九年级
27、上册5、现有甲乙两个电炉子，已知电炉电阻R1＞R2，分别接入电源电压220V的电路中，相同时间内，它们发热情况是（）A、甲放热
28、多B、乙放热多C、同样多D、无法判断6、将一台“220V100W”的电风扇，一个”220V100W”的充电器，一把“220V100W”的电烙铁分别接在220V的电源上，在相同时间内，电流通过他们时发热功率最大的是（）A电烙铁B充电器C电风扇D一样多BA上海科学技术出版社九年级
29、上册
