人力资源四级第二章招聘与配置真题及答案

人力资源四级第二章招聘与配置真题及答案

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1、53.人力资源管理的首要环节是(A)。(A)人员招聘(B)招募(C)人员配置(D)人力资源规划54.(D)以能岗匹配原理为理论基础,对传统体制下“终身制”的劳动人事制度产生了巨大冲击。(A)绩效管理(B)择优录用(C)培训开发(D)竟聘上岗55.学校招聘的优点是(D)。(A)适应快(B)选拔准确性高(C)激励性强(D)学生的可塑性强56.招聘工作一般是从(C)的提出和确定开始的。(A)招聘岗位(B)招聘计划(C)招聘需求(D)招聘人员57.招聘广告的设计原则不包括(A)。(A)广泛宣传(B)激发读者的兴趣(C)创造求职的愿望(D)促使

2、求职的行动58.(D)一般由招聘单位的人力资源部门设计,应聘人员在求职时自己填写。(A)个人简历(B)加权测评表(C)个人履历(D)招聘申请表 53、整个招聘活动的核心是招聘工作的(C),是关键的一环   (A)招募阶段   (B)准备阶段   (C)实施阶段  (D)评估阶段  54、在组织内部进行招聘与选拔时,企业应该避免(C)   (A)有效选人   (B)实事求是   (C)长官意志的影响 (D)科学选任  55、人员招聘信息不包括(D)   (A)空缺岗位   (B)工作描述   (C)任职资格、   (D)工作提纲  56

3、、招聘申请表的特点不包括(C)   (A)节省时间  (B)能够准确了解应聘者   (C)同一单位申请表项目是相同的  (D)提供后续选择的参考  57、(B)是招聘过程中量关键的一步,也是技术性量强、难度量大的一步   (A)招募  (B)选拔   (C)录用  (D)评估  58、通知被录用者的重要的原则是(C)   (A)准确原则   (B)真实原则   (C)及时原则   (D)客观原则53.(B)是企业为了弥补岗位的空缺而进行的一系列人力资源管理活动的总称。(A)竞聘上岗(B)人员招聘(C)工作调换(D)内部晋升54.(A)

4、是制定招聘计划的重要内容,也是确保招聘成功的必要准备工作。(A)招聘需求信息(B)提出招聘需求(C)确定招聘人员(D)制定薪酬计划55.(B)是应用最为普遍、最为广泛的人员招募方法之一。(A)校园招聘(B)人员招聘广告(C)猎头公司(D)企业内部晋升56.以下关于招聘申请表的说法正确的是(D)。(A)不同单位招聘中使用的申请表的项目是相同的(B)某一个单位在招聘中只能使用一种招聘申请表(C)不同岗位的招聘申请表内容设计上要完全相同(D)招聘申请表内容要根据职务说明书来进行设计57.员工的劳动态度、劳动积极性取决于(B)。(A)学历水平

5、(B)工作的满意度(C)劳动技能(D)劳动的生产率58.体检的费用一般由(A)支付。(A)招聘单位(B)个人(C)政府机构(D)医院53.竟聘上岗的理论基础是(A)。《黄P73》(A)能岗匹配原理(B)动态优先原理(C)同素异构原理(D)效率优先原理54.利用报纸刊登招聘广告的周期,从准备到新人就职,大约为(B)。《黄P84》(A)半个月(B)一个月(C)两个月(D)三个月55.以下关于公司简介的说法不正确的是(C)。《黄P101》(A)不同规模的公司会选用不同的形式来编写公司简介(B)把公司简介当成一个对外可以展示公司形象的窗口(C

6、)公司简介不需要满足企业人员招聘活动的各种需要(D)根据不同的人员招募需要设计不同形式的公司简介56.(C)可以用于证明应聘者在求职申请表中所提供信息的真实性。《黄P105》(A)自传式调查表(B)应聘人员履历表(C)应聘者推荐表(D)加权招聘申请表57.一般而言,应聘者背景调查的目标部门不包括(D)。《黄P108》(A)曾经就职过的公司(B)档案管理部门(C)学校学籍管理部门(D)人才交流中心58.校园招聘小组中应包括了解学校情况的人,其主要职责是(D)。《黄P105》(A)着重考察应聘者的能力(B)控制招聘流程、安排细节(C)对应

7、聘者提问进行解答(D)对人才做出较准确的判断53.(B)是采用科学的选拔方法,对企业内部应聘人员经过层层筛选,由专家小组集体做出评判,从应聘者当中选拔出较为合格人员的活动过程。(A)岗位轮换(B)竞聘上岗(C)绩效考核(D)人事测评54.招聘申请表一般由招聘单位的(A)设计,应聘人员在求职时自己填写。(A)人力资源部门(B)上级主管部门(C)业务部门主管(D)人事行政总监55.编写公司简介的原则不包括(B)。(A)真实性、详细性(B)华丽性、时效性(C)全面性、可信性(D)重点性、感召性56.一般来说,应聘者的直接上司的评价和人力资源

8、管理人员的评价相比(D)。(黄皮书P108)(A)同等重要(B)更为可信(C)作用不大(D)更为主观57.校园招聘小组中应包括企业人力资源部的人员,负责(B)。(A)着重考察应聘者的能力(B)控制招聘流程、安排细节(C)

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