2019版中考数学专题复习 专题五(21)勾股定理学案

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1、2019版中考数学专题复习专题五(21)勾股定理学案【学习目标】1、掌握勾股定理及其逆定理的内容.2、会利用勾股定理及其逆定理解决实际问题.3、能利用数形结合的方式解题. 第1题【重点难点】重点:利用勾股定理及逆定理解决问题.难点:数形结合的思想.【知识回顾】1.如图,字母A,B,C分别代表正方形的面积(1)若B=225个单位面积,C=400个单位面积,则A=______个单位面积.(2)若A=225个单位面积,B=81个单位面积,则C=______个单位面积.2.已知直角三角形ABC中,(1)若AC=12,BC=9,则AB=______(2)若AB=13,

2、BC=5,则AC=_______3.已知直角三角形中,(1)a=3,b=4,c=_____;(2)a=9,b=____c=15;(3)a=____,b=40,c=50;(4)a=24,b=32,c=________;(5)a=5,b=_______,c=13;(6)a=_____,b=36,c=39;(7)a=25,b=60,c=________.4.已知直角三角形ABC中,(1)若AC=8,AB=10,则=____.(2)若=30,且BC=5,则AB=_____(3)若=24,且BC=6,则AB边上的高为_____【综合运用】1.在△ABC中,. ⑴已知A

3、C=6,BC=8.求AB的长⑵已知AB=17,AC=15,求BC的长2.如图,水池中离岸边D点1.5米的C处,直立长着一根芦苇,出水部分BC的长是0.5米,把芦苇拉到岸边,它的顶端B恰好落到D点,并求水池的深度AC.3.如图,正方形ABCD中,E是BC边上的中点,F是AB上一点,且那么△DEF是直角三角形吗?为什么?【直击中考】1.如图,已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E,将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F,求CE的长.2.如果△ABC的三边分别为a、b、c,且满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,判断ΔA

4、BC的形状3.如图△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC内一点,且PA=6,PB=2,PC=4,求证∠BPC=135°.【总结提升】1.请你画出本节课的知识结构图。2.通过本课复习你收获了什么?【课后作业】必做题1.如图,折叠矩形纸片ABCD,先折出折痕(对角线)BD,再折叠使AD边与BD重合,得折痕DG,若AB=4,BC=3,求AG的长。选做题2.已知△ABC的三边长分别为:,则此三角形是什么形状的三角形?为什么?勾股定理复习学案答案综合运用1.2.解:根据勾股定理,AC2+CD2=AD2设水深AC=x米,那么AD=AB=AC+CB=x+0

5、.5x2+1.52=(x+0.5)2解之得x=2.故水深为2米.3.解:设正方形ABCD的边长为4a,则BE=CE=2a,AF=3a,BF=a在Rt△CDE中,DE2=CD2+CE2=(4a)2+(2a)2=20a2同理EF2=5a2,DF2=25a2在△DEF中,EF2+DE2=5a2+20a2=25a2=DF2∴△DEF是直角三角形,且∠DEF=90°.直击中考1.解:根据题意得Rt△ADE≌Rt△AEF∴∠AFE=90°,AF=10cm,EF=DE设CE=xcm,则DE=EF=CD-CE=8-x在Rt△ABF中由勾股定理得:AB2+BF2=AF2,即8

6、2+BF2=102,∴BF=6cm∴CF=BC-BF=10-6=4(cm)在Rt△ECF中由勾股定理可得:EF2=CE2+CF2,即(8-x)2=x2+42∴64-16x+x2=2+16∴x=3(cm),即CE=3cm1.解:由a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,得:a2-6a+9+b2-8b+16+c2-10c+25=0,∴(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0。∵(a-3)2≥0,(b-4)2≥0,(c-5)2≥0。∴a=3,b=4,c=5。∵32+42=52,∴a2+b2=c2。由勾股定理的逆定理,得ΔABC是直角三角形。3.证明  过C

7、作CE⊥CP,使CE=CP=4,连结PE、BE.∴∠CPE=45° 则∠1+∠3=∠2+∠3=90°∴∠1=∠2 又CP=CE,AC=BC∴△ACP≌△BCE(SAS) 在Rt△PCE中,PE2=PC2+EC2=42+42=32 在△PEB中,PE2+PB2=32+4=36,而BE2=62=36 ∴PE2+PB2=BE2,∴∠EPB=90° ∴∠CPB=∠CPE+∠EPB=45°+90°=135°  课后作业必做题:1.选做题:2.解:△ABC为直角三角形.∴△ABC为Rt△.

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