让孩子在阅读教学中提高写作能力Microsoft Word 文档 (2)

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1、让孩子在阅读教学中提高写作能力——《搭石》教学案例反思隆安县第二小学廖莉萍一、教学设计“教材，无非是个例子。”这是著名的叶圣陶先生说的，这句话提醒我们在进行阅读教学时，应该注重挖掘课文中能进行训练的句子、段落或篇章，引导学生进行语言文字训练。因此，我们进行教学时要注重抓住文本中能训练的内容，让学生以此为例，展开语言文字训练，让学生的写作水平有所提高。以《搭石》为例：《搭石》选编的意图一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情境中，体会到其中的人性美；二是学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。针对文本如何让孩子们在阅读中体会文本中的人性美，发现生活中的美，从阅读教

2、学中又如何提高学生写作能力呢？为此我制定了以下三个教学目标：1.从文中找出摆搭石、走搭石时体现出的心灵美的事。2.揣摩事件中人物动作，说说自己从中体会到什么。3.仿照课文中几件事例，找找说说现实生活中有关心灵美的事。二、教学过程在让学生掌握课文主要讲了：话搭石——摆搭石——走搭石——赞搭石来赞美村里的人之后，我又让学生找出能感受得到的画面美的句子，并指导学生朗读，指导朗读后就让学生找一找摆搭石、走搭石时体现出的心灵美的事，用波浪线画出来，教师出示句子，让学生读、说体会、之后仿说。作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。课堂上仿说是为课后

3、仿写做好准备。因此这节课我很注重培养学生的仿说。学生划出句子汇报后，教师出示句子：“上了点年岁的人，无论怎么急着赶路，只要发现那块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”师：这上了年岁的人不管有多急着赶路都会做什么？具体有哪些动作呢？请同学们用三角符号在动词下面画上三角符号。生：我画的动作有“放下”“找来”“搭上”“踏上”“离去”师：把这几个动作的词改成一个词——“摆好”，好不好？4生：不好，这样改，就不能写出上了年纪的人很认真的摆好搭石。生：不好，这样改后，我们就想象不出上了年纪的人是怎么摆好的，写得不够具

4、体了。生：改了以后，我们就不知道老人很有爱心，他不仅摆搭石，还要在上面踏上个来回，动作写多了，写具体了，就更能体现老人心灵更美啦。师：是呀，把动作的词多写些，写具体些，读者就会更形象的体会到人物的品质，我们再来读这个句子，思考一下这个人不管有多急都要这样做，他会有多急的事呢？生：赶着去医院看病。生：快下雨了，他们赶着去收田里的庄稼生：赶着去打工的地方领工钱。师：从这儿，可以看出上了年岁的人有什么品质？生：他有无私奉献的精神！生：他很善良，一心为他人着想。师：在我们的生活中，你有没有见过谁也顾不上自己的事一心为他人着想呢？生：早上为我们分餐的同学；放学后，同学们都走

5、完了，梁星每天都留在后面把教室的门窗关紧才走。师：她们是怎样分餐的，能像课文一样多用几个动作的词语描写吗？生：叮铃铃，放学铃声响了，别的同学都快速走出走廊，拿着碗，排着长长的队伍，一看就知道同学们饿极了，而给我们分菜的李诗瑶同学，侧着身子吃力地提着那桶菜，顾不上自己有多饿，走到讲台前，放下桶，找来一把椅子坐在桶边，一勺一勺的分给同学们，每一勺都是满满的，手累了又换另一只手，直到最后一位同学分到后，自己才去拿碗，自己装上饭、菜，回到座位吃饭。师：这位同学真棒！能把学到的知识运用于自己的介绍中，同学们仔细观察，学习生活中还有哪些事，也能体现同学们无私奉献、一心为他人着

6、想？你们能像刚才这位同学那样说具体吗？请同学们想一想和同桌说一说。同桌之间互相交流（让学生同桌之间互相讲诉，体现生生互动，使教学面向全体学生）师：刚才老师走下去听同学们互相交流，感受到我们班的同学学会把话说具体了，也感受到我们班中有许多同学能一心为他人着想，我们应该向它们致敬，并努力向他们学习，这样我们的生活更好美好！（这样训练学生在生活中就能发现美、感受美，并通过说认识什么是心灵美，学生也从中得到情感熏陶。这体现了语文教学工具性与人文性的统一。）师：在走搭石时，又有哪些心灵美的事？4生：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走

7、，等对方过了河，俩人再聊上几句家常话，才相背而行。生：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。师：谁能用简洁的语言概括这两件事？生：一件是两人面对面走搭石时互相谦让的事，一件事是走搭石时尊敬老人的事（这一环节，注重的是培养学生的概括能力）师：来我们一起来看这个句子——假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。师：我们来仿这个句子说说——出示：假如遇上（）年轻人总要（），人们把这看成理所当然的事。生：假如遇上腿残疾的人走搭石，年轻人总要蹲下来，让那残疾人趴在自己身上，背起残疾人走过搭石，人们把

8、这看做理所