《作文讲评与指导》PPT课件

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1、作文讲评与指导高考作文技巧素材积累方法指导高考作文技巧——巧记五个数字，智取半壁江山（一、三、五、七、九）“一”包括“一个好标题”“一个好中心”“一个好开头”“一个好结尾”和“一手好字”。“三”包括“三大部分”“三个好事例”与“三处点明中心”“五”是指“五个段落”。“七”是指“七个精品句”。“九”是指“九百字”请同学们选择一到两个自己认为好的题目，并且说出理由。1、价值观与利益2、价值观VS利益3、价值观与利益哪个更重要？4、人生的价值观5、朋友最珍贵6、人从众与木林森7、利益是否高于价值观？8、摆脱利益追求9、人生（是多么的痛苦）10、立场11、重要性12、桥梁的衔接——价值观13、不要被

2、利益蒙住双眼14、朋友、敌人与利益15、“近朱者赤、近墨者黑”16、获利益不失价值观17、青春的天平18、价值观大于利益19、没有最好的利益只有最好的朋友20、价值观？利益？【材料作文拟题常见失误】失误一：“审材”失误,拟出的题目与原材料背道而驰,离“材”万里失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云失误五：题目平淡苍白，毫无文学色彩和美感【技法小结】1.吃透材料，准确立意，忌“离材”万里;2.态度明确，观点鲜明，忌故作高深;3.大题小做，以小见大，忌泛泛而谈;4.高度概括，言简意赅，忌

3、拖沓冗长;5.含蓄生动，新颖独特，忌平淡苍白。【拟题的基本标准】一、要准确、鲜明。二、角度要小。三、要简洁。四、要凝练、含蓄。五、要优美，富有文学色彩【材料作文拟题常用方法】(一)保守拟题法——直言明旨法直言明旨法：把观点提炼、浓缩为题目，让读者一见题目就知道你所阐述的中心论点，在直截了当中既张扬了你的个性，又给人一种鲜明爽直、痛快淋漓之感。要写议论文，最好用此法拟题。1.用扩展或改造后的话题作题目(适用于带有材料的话题作文)如2009年天津卷以“我说90后”为话题的材料作文：《90后，想说爱你不容易》《90后，新时代的靓丽旗帜》《90后，让我欢喜让我忧》……2.直接将材料中的关键词当成题目

4、的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文)如2011年大纲卷“代买彩票”材料，考生可以很轻易地提取出关键词“诚信”，就此考生拟出以下题目：《为人格涂上诚信的色彩》、《诚信的背囊岂能丢?》《利益诚可贵、诚信不可抛》、《人贵有诚信》。(二)创新拟题法——辞格借助法辞格借助法:就是用比喻、拟人、对比、对偶等多种修辞，拟定颇具文采的题目。1.拟题运用比喻，形象生动如：以“坚守”为立意核心词语(2012年北京卷)《坚守，生命中最美的容貌》以“水”为立意核心词语(2012年四川卷)《水——生命的季节》以“责任”为立意核心词(2012年山东卷)《用生命点亮责任的明灯》(二)创新拟题法2.标题运用比拟，

5、情感细腻比拟可以分为拟人和拟物两种方式。拟人就是将物当成人来写;拟物就是将人当成物来写。如：以“诚信”为立意核心的词语(2011年大纲卷)《与诚信同行》、《诚信不会孤独》、《打捞诚信》以“水的灵动　山的沉稳”为立意核心的词语(2008年浙江卷)《山与水的对话》、《读水千遍》(二)创新拟题法3.标题运用对偶，整齐明了对偶就是用两个结构相同或相似、字数相等的词句来表达一个内容相对称的意思。如：《予人玫瑰、手有余香》(2012年课标卷)《拒绝冷漠、心便“融合”》(2012年重庆卷)《活在当下、静待花开》(2012年广东卷)《生命的速度、人生的旅程》(2012年福建卷)(二)创新拟题法——仿拟套用法

6、仿拟套用法在拟写标题时，可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增添文章的诗意、哲理。通过仿照、套用的方式，借助曾有的形式，以其“旧瓶”来装我的“新酒”，拟定出看似“熟”实则“巧”的题目。如：《阅读深深深几许》(2010年大纲卷)《失信猛于虎》(2011年大纲卷)《“无心”插柳柳成荫》(2012年课程标准卷)《腹有诗书气自华》(2012年辽宁卷)《拿什么拯救你，传统》(2012年湖北卷)《金钱诚可贵，诚信价更高》、《诚信，爱你没商量》等。标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好

7、一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，