《专题诗词赏析》PPT课件

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1、初三专题复习----古诗词赏析复习目标：1、熟悉古代诗歌的基本知识点2、掌握诗歌鉴赏的方法和技巧3、了解诗歌鉴赏题的考查内容回顾中学阶段主要的诗歌类型按语言形式可分为诗、词、散曲等；按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗等。诗歌的常见感情●忧国伤时①揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《泊秦淮》②反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》③同情人民的疾苦如：《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》④对国家民族前途命运的担忧如：杜甫《登楼》诗歌的常见感情●建功报国①建功立业的渴望如：曹操《龟虽寿》②保家卫国的决心如：李贺《马诗二十三首》其五大漠沙如雪,燕山月似

2、钩。何当金络脑,快走踏清秋。③报国无门的悲伤如：辛弃疾《京口北固亭怀古》④山河沦丧的痛苦如：文天祥《过零丁洋》⑤年华消逝，壮志难酬的悲叹⑥揭露统治者穷兵黩武诗歌的常见感情●思乡怀人①羁旅愁思如：孟浩然《宿建德江》②思亲念友如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》③边关思乡如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》④闺中怀人如：李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声)诗歌的常见感情●长亭送别①依依不舍的留念如：王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》②情深意长的勉励如：王勃《送杜少府之任蜀川》③坦陈心志的告白如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗歌的表达技巧1.掌握修辞方法重点

3、掌握描写和抒情。描写有动静结合、虚实结合、正面侧面、白描细节等；抒情有直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、托物言志等对比、照应、衬托、渲染、双关、铺垫、抑扬、联想、想象等比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等3.掌握其他表现手法2.掌握表达方式诗歌的常见感情●生活杂感①寄情山水、田园的悠闲如：孟浩然《过故人庄》②昔胜今衰的感慨如：刘禹锡《乌衣巷》③借古讽今的情怀如：辛弃疾《京口北固亭怀古》④青春易逝的伤感如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》⑤仕途失意的苦闷如：苏轼《水调歌头·明月几时有》⑥告慰平生的喜悦如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月·明月

4、别枝惊鹊》真题回放2007年泰州中考诗词赏析阅读范仲淹的《渔家傲》，完成下列三题。（5分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！（1）全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分）（2）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）（3）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）真题回放2008年泰州中考诗词赏析阅读李白的《秋登宣城谢朓北楼①》，完成下列三题。(6分)江城②如画里，山晚望晴空。两水③夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。[注]①谢朓，是李白很佩服的

5、南齐杰出诗人。谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754)，李白在长安为权贵所排挤，弃官 而去，政治失意，漂泊流荡。②这里的“江城”，泛指水边的城。③“两水”，指句溪和宛溪，“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。(1)这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：_________，____________。(1分)(2)“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说这两句诗好在何处。(3分)(3)联系学过的《宣州谢跳楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。(2分)真题回放2009年泰州中考诗词赏析阅读辛弃疾的《清平乐·独宿博山王氏

6、庵》，完成10～12题。（6分）绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来②华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】①博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。②归来：指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。10.与《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“可怜白发生”意思相近的一句是（2分）答：11.简要赏析“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”这两句的妙处。（2分）答：12.结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。（2分）答：考查角度：1.理解诗句的内容（找相似句子）。2.体会加点词语（诗句）的妙处。3.作者在诗中抒发了怎样的情感？古诗词鉴赏得分技巧：读

7、懂——得分的前提述明——得分的关键读什么？一读诗题二读作者三读注释四读诗句述明——得分的关键审清“问点”，按点作答。准确规范完整简明渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。展开想象，描绘颔联所展现出的画面。描绘画面答题要点：1、抓住诗中所描写的主要景物。2、展开合理的联想和想象，将景物串接成一幅画面。3、恰当地运用一些修辞手法，使内容生动形象。展开想象，描绘颔联所