天津2012年自考“手表结构及原理”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：手表结构及原理（2008年10月版）课程代码：3535天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：手表结构及原理　　课程代码：3535第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点手表结构及原理是高等教育自学考试精密机械技术专业的一门主要专业课程，它紧密结合工艺技术，是一门专业技能课程。本课程主要研究机械手表的基本原理、结构原理及作用、手表制造的工艺特点、零件加工精度与表面质量等。二、课程目标与基本要求设置本课程的目的，是使学员了解和掌握机械手表的基本组成结构，工作原

2、理及手表对各组成机构的工作要求和满足工作要求的途径。课程基本要求是：1、熟悉机械手表零件制造过程的加工工艺，因为对个别零件的名义尺寸、精度要求高和表面质量要求高，因而要掌握其制造工艺的特点。2、掌握机械手表的基本组成及工作原理，掌握手表各部分的机构及作用。三、本课程与相关课程的联系学习本课程应先修完机械制图、机械制造技术、公差配合与技术测量等课程。同时，本课程也为手表装配工艺课程打好基础。第二部分考核内容与考核目标第一章机械手表基本原理与结构一、学习目的与要求通过本章学习，了解机械手表基本原理及国内典型机

3、心结构；掌握机械手表各部分的作用及有关技术术语。二、考核知识点与考核要求（一）机械手表的组成部分及作用(重点)识记：机械手表的基本原理理解：机械手表由几部分组成　应用：根据组成部分能制出机械手表的工作原理图（二）有关专业技术术语（次重点）　　　识记：专业技术术语　　　理解：摆轮游丝系统的等时性，手表的等时性　　　应用：手表各个位置的表示方法（三）国内典型机心结构（一般）识记：机械手表两大类的基本传动形式　　　理解：SZI、ST5型机心存在不同的主要方面　　　应用：ST6、LSS、SM2型机心主要尺寸对照表

4、第二章机械手表的上条拔针机构一、学习目的与要求第7页共7页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：手表结构及原理（2008年10月版）课程代码：3535通过本章学习，了解机械手表上条拔针机构的工作原理；熟悉机械手表上条拔针机构的作用及其结构。二、考核知识点与考核要求（一）上条拔针机构的结构（重点）识记：手表上条拔针机构的组件理解：上条拔针机构的结构应用：STI型手表上条拔针机构图示（二）上条拔针机构的作用（次重点）识记：机械手表上条的两种形式理解：上条拔针机构在手表中的作用（三）上条拔针机构的工作原理

5、（一般）识记：手表拔针工作原理理解：手表上条工作原理应用：棘爪机构的组成及原理第三章能源装置一、学习目的与要求通过本章学习，了解能源装置的作用及工作原理；掌握能源装置的结构及手表对发条的要求。二、考核知识点与考核要求（一）能源装配的结构和作用（重点）识记：能源装置的作用理解：能源装置的结构和作用（二）手表对发条的基本要求（次重点）识记：手表对发条的三个方面的要求理解：发条有足够的输出力矩　发条应有一定的工作圈数　发条的使用寿命要长　　　应用：为使输出力矩大且变化小的两个途径（三）发条力矩曲线（一般）　　　

6、识记：理论力矩曲线第四章齿轮传动一、学习目的与要求通过本章学习，了解机械手表齿轮传动的分类；主传动的结构类型与特点分析；熟悉主传动、指针传动、上条传动、拔针传动。掌握对主传动的要求。二、考核知识点与考核要求（一）手表传动轮系的结构及作用（重点）识记：齿轮传动的主要作用理解：1.主传动　2.指针传动　3.上条传动　4.拔针传动应用：轮系的传动比计算（二)手表齿轮传动的工作要求（次重点）识记：主传动中齿轮传动的工作条件及其特点理解：提高齿轮传动效率可从几方面着手第7页共7页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课

7、程名称：手表结构及原理（2008年10月版）课程代码：3535应用：传动力矩比衡量齿轮传动的质量（三）钟表齿轮啮合基础（一般）　　　识记：钟表齿形形成原理　　　理解：钟表齿轮各部名称、定义与计算公式　　　应用：齿轮和龆轮分解的几个啮合阶段第五章擒纵机构一、学习目的与要求通过本章学习，了解叉瓦式擒纵机构的结构、作用及工作原理；掌握擒纵机构的保险机构及作用，掌握手表对擒纵机构的要求。二、考核知识点与考核要求（一）擒纵机构的保险机构及作用（重点）识记：保险圆头和叉头钉、喇叭口与圆盘钉的保险作用理解：为使保险装置

8、工作可靠应满足的要求应用：分析牵引作用简图（二）叉瓦式擒纵机构的结构（次重点）　　　识记：叉瓦式擒纵机构的结构　　　理解：擒纵机构的作用　　　应用：擒纵机构零件名称及通常所用材料（三）擒纵机构的工作原理（一般）　　　识记：一次半振动的过程分析　　　理解：振动周期与节拍对照表　　　应用：三种表音图第六章摆轮游丝系统一、学习目的与要求通过本章学习，了解摆轮游丝系统的工作原理及振动周期；掌握摆轮游丝系统的结构及作用。二、考核知识点与