天津2012年自考“通信原理”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：通信原理（2010年1月修订版）课程代码：3352天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：通信原理课程代码：3352第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点通信原理是高等教育自学考试应用电子技术专业的一门专业课，通过本课程的学习，有助于考生全面提高本专业的理论分析能力。本课程重点介绍了模拟调制系统、数字基带传输系统、数字信号的频带传输、信源编码、信道复用及多址技术、同步技术的有关内容。通过学习可以使考生对上述内容有系统的了解，达到熟悉并理解通信原理的基本理论和基本内容，为后续课程的学习

2、打好基础。二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，进行有关通信原理的基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练，了解数字通信的发展与现状，为以后的学习和工作打下坚实的基础。课程的基本要求如下：1、掌握通信的基本概念、名词术语和基础知识，了解现代通信所涉及的理论和技术。2、掌握各种模拟调制和解调的原理、方法和技术，了解其系统性能。3、掌握数字基带传输系统的组成、数字基带信号常用码型，了解数字基带信号的频谱分析及数字基带传输系统的测量与调整。4、掌握数字信号频带传输中二进制数字调制系统调制和解调的一般原

3、理、了解多进制数字调制的调制和解调原理。5、掌握信源编码的基本原理及PCM的具体过程，了解DPCM、ADPCM、DM的基本原理和特点。6、掌握信道复用技术中FDM、TDM和多址接入技术中FDMA、TDMA、CDMA的基本原理，了解复用和复接技术的区别。7、掌握同步的分类，了解各种同步的实现方法。三、与本专业其他课程的关系本课程在电子技术应用专业的教学计划中被列为专业课，是在完成《高等数学》、《模拟电子线路》、《数字电子线路》、《无线电基础》等课程后开设的必修课程之一。第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章的学

4、习，了解通信系统的组成和分类，掌握通信系统的常见概念及结论，理解两种通信系统的主要性能指标。二、考核知识与考核目标（一）通信系统的有关概念及性能指标（重点）识记：有关各种信道、信道容量的概念、信道的分类、通信系统的各主要性能指标的概念。理解：通信系统、模拟通信系统、数字通信系统的模型框图、信号流程及特点。第5页共6页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：通信原理（2010年1月修订版）课程代码：3352应用：香农公式的意义及计算、数字通信系统各主要参数的计算。（二）有关通信的概念及通信系统的分类。（次重点）识记：通信、信息、信

5、息量的概念及通信系统的分类。理解：信息量的度量应用：信息量及平均信息量的计算。（三）信道的模型。（一般）识记：信道的模型的概念及分类。理解：调制信道、编码信道的模型及主要特性。第二章模拟调制系统一、学习目的与要求本章主要讨论模拟通信系统的相关问题，通过本章的学习，熟悉模拟调制和解调的有关概念，掌握模拟通信系统调制和解调的原理、方法和技术，简要了解其系统性能。二、考核知识点与考核目标（一）概述（次重点）识记：有关调制的基本概念、分类和作用。（二）幅度调制系统（重点）识记：有关幅度调制的分类和基本概念。理解：四种幅度调制的原理、方法及应

6、用。应用：AM波时域及频域分析及有关参数计算。（三）幅度调制系统的性能分析（一般）识记：幅度调制系统的解调方法及有关概念。理解：相干解调和非相干解调系统的解调原理、系统性能分析及应用。（四）角度调制系统（重点）识记；角度调制的分类、基本原理、概念及调频的特点。理解：调频信号的产生、解调方法及原理分析。应用：角度调制的相关参数计算。第三章数字基带传输系统一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握数字基带传输的原理、系统性能分析及数字基带信号的常用码型。二、考核知识与考核目标（一）数字基带传输系统（次重点）识记：数字基带传输系统的组成及各部

7、分的功能、码间串扰的概念及产生原因。理解：数字基带传输系统码间串扰的消除方法。应用：奈奎斯特第一准则的应用。（二）数字基带信号常用码型（重点）理解：数字基带信号码型设计原则。应用：数字基带信号常用码型的设计、特点及波形画法。（三）数字基带信号的频谱分析（一般）理解：数字基带信号的频谱特点。（四）数字基带传输系统的测量与调整（一般）识记：眼图测量的方法，有关均衡及均衡器的概念。理解：时域均衡的基本思想。第5页共6页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：通信原理（2010年1月修订版）课程代码：3352第四章数字信号的频带传输一、

8、学习目的与要求通过本章的学习，掌握连续波数字调制的一般原理、二进制和多进制数字调制的调制和解调原理。二、考核知识点与考核目标（一）概述（次重点）识记：有关数字信号频带传输的基本概念。（二）二进制数字调制系统（重点）识记：2ASK、2F