《13动手做做看》B案

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1、人教版语文二年级下册第四单元13动手做做看（B案）朗志万伊琳娜哄骗喝水另一个提出哎呀漫出来问题鱼鳞朗志万伊琳娜题提漫喝鳞另法国科学家（），（）了一个奇怪的问（）：一只杯子里装满了水，再放进别的东西，水就会（）出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。一个小朋友说，是因为金鱼身上有（）；（）一个小朋友说，是因为金鱼把水（）下去了。（）回家做了个实验，实验结果让她懂得，科学家的话也不一定都是对的。思考：（1）朗志万提了什么问题？把相关句子用“——”画下来。（2）“动手做做看”是谁的建议？为什么要“动手做做看

2、”？法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动

3、手做做看！”哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。思考：伊琳娜为什么生气了？后来为什么又笑了？伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”仿说词语：越想越生气越（）越（）越（）越（）越（）越（）换一种语气说说：您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。想一想:（）的话，也不一定都是对的，要（）。法国科学家朗

4、志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”一个小朋友说：“因为金鱼身上

5、有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈鼓励她说——“不能光想，你动手做做看！”法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。

6、这是为什么？”一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈鼓励她说——“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜做了实验，觉得朗志万说的不对。她找到朗志万，生气地说——“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼

7、把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，于是回家问妈妈，妈妈鼓励她说——“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜做了实验，觉得朗志万说的不对，她找到朗志万，生气地说——“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了哈哈大笑，说──“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”实践出真知。——毛泽东作业：1.书写生字词。2.有感情地朗读课文。3.推荐阅读故事《小马过河》、《两个铁球同时着地》。