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《2019年四年级英语上册 Unit 7 Whose is this教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年四年级英语上册Unit7Whoseisthis教案一、教学目标：1）能用“Whoseisthis?”“It’s…”询问及表达事物的归属。2）能掌握句型Whoseisthis?It’s’s.3)掌握单词bag,hat,scarf,wallet,key,mobilephone,whose4)引导学生关心和帮助他人。二、教材分析本课是湘少版小学英语四年级Unit7Whoseisthis?的第一课时。本单元共三个课时完成。第一课时主要完成课文A和B部分，重点要掌握的是bag,hat,scarf,wallet,key
2、,mobilephone,whose这七个新单词以及Whoseisthis?——It’s______’s.句型教学及操练并突破难点：Whoseisthis?——It’s______’s.第二课时完成课文的C和D、E部分。第三课时完成F和G部分。学生在三年级学过句型Whoareyou?Whoishe/she?Isit...?并知道用英文写名字。三、教学设计：Step1WarmingupGreetings.Step2RevisionRevise“left、right、up、down”：Linglingwantstofin
3、dthetreasure,Let’shelpher.Crossthelabyrinth.Leadtonewwords:bagStep3:PresentationanddrillTeachthenewwords“bag”AskWhoseisthis?It’s’s.Teach“hat、wallet、scarf、key、mobilephone”inthesameway.Step4:ChantStep5:Practiseinpairs.Step6:P33Listentothetape,andchoosethebestansw
4、er.Step7:ListenandrepeatPractiseinpairs...Step8：Homework:Readthesentences附送：2019年四年级英语上册Unit8Shewearsawhite教案2湘少版教学目标：1、用“awhiteandblacksweater,abrownandgreyskirt”等描述物体的属性和颜色。2、语言结构:Shewearsa…3、掌握词汇：whiteandblack,brownandgrey,skirt,sweater,shoe(s).sock(s)理解词汇：w
5、ear,dancer,her,brown,grey4、字母Uu在单词中的发音。教学重、难点：教学重点：用“awhiteandblacksweater,abrownandgreyskirt”等描述物体的属性和颜色。教学难点：用Shewearsa…说话。课时安排：教学内容课时安排A部分1课时B、C、D部分1课时E、F、G部分1课时Period2一、教学目标1、能听懂、会说新单词；2、能灵活运用句型描述物品的颜色；3、通过阅读理解课文D部分小故事，培养阅读能力，以及在生活中灵活运用语言材料的能力。二、教学重点及难点重点：掌
6、握新单词。难点：理解故事大意；理解反义词cold和warm。三、教学准备单词卡片、教学磁带、教学挂图或课件等。四、教学步骤Step1Warmingup师生问候。2、自由会话。Step2Presentationanddrill1、出示单词卡片darkbluebag。T:Whatcoloristhebag?Ss:It’sblue.T:Almostright.Whatcoloristhesea?Ss:It’sblue,too.T:Butthecolorofthetwothingsisdifferent,right?Ss:Y
7、es.T:Sowecansaythebagisdarkblue.板书单词darkbluebag，解释含义，带读。让学生们在身边寻找类似的例子。2、用类似的方法教授其他单词。3、听课文D部分录音，跟读单词。Step3Practice做出冷的样子。T:It’swinter.Itissnowoutside.Iamverycold.板书cold—winter和warm—spring，帮助学生理解这对反义词的含义。带读。2、听课文D部分录音，看课文，理解故事大意。然后让学生跟读，并有感情地朗读课文。游戏——Askandansw
8、er(你问我答)教师问物体颜色，学生快速回答。集体、分组、单个进行游戏，帮助学生清楚地辨析各种颜色的表达。游戏——Quickresponse（快速反应）教师快速呈现单词卡片，学生说出单词。四人一组进行比赛，说得又快又准的为胜。游戏——Littlespy（小侦探）教师同时出示四张单词卡片，然后拿走其中一张，学生快速说出被抽走的单词。Step4Co
