2019年四年级英语上册 Unit 7 Whose is this教案 湘少版

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1、2019年四年级英语上册Unit7Whoseisthis教案湘少版教学目标:1、用“Whoseisthis?”“It’s…”询问及表达事物的归属。2、“Whoseisthis?”“It’s…”Yes,itis…/No,itis…3、掌握词汇:abag,abadge,apurse,ascarf,somemoney理解词汇:flower,fly,flag,float4、字母组合fl在单词中的发音。教学重、难点:1、用“Whoseisthis?”“It’s…”询问及表达事物的归属。2、教学难点:“Whoseisthis?”“It’s…”Yes,itis…/No,itis…课时安排:教学内容

2、课时安排A部分1课时B、C、D部分1课时E、F部分1课时Period1一、教学目标1、能听懂、会说新单词;2、能听懂、会说本课对话;3、能灵活运用句型询问物品的主人,及对此询问作出回应。二、教学重点及难点重点:熟练地使用句型询问物品的主人,替失物找到主人。难点:掌握Lily’s,your,my的用法。三、教学准备大纸箱一只、一些物品或玩具、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。(有条件的学校可利用多媒体课件)四、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候2、自由会话和角色表演。Step2Presentationanddrill1、在课前向学生借一些学习用品、玩具等,上课时放在讲台上,

3、一个个地出示,问是谁的东西。T:Canyouborrowmesomepencil-boxes,pens,erasesandrulers?Thanks.Whatisthis?S1:Itisapencil.T:Right.It’sapencil.Whoseisthis?Iamsorry.Iforgetit.Isthisyourpencil,S2?S2:No.T:Isthisyourpencil,S3?S3:Yes.T:Oh,Itisyourpencil.ItisS3’spencil.2、出示人物(MissGuo,Lingling,Jane,Jake,Peter,Mingming,Anne

4、)的头饰及一些物品。T:Whoarethey?Ss:Theyare…T:Look!Whatarethese?帮助学生问答。板书单词apurse,abag,ascarf,并带读。T:Whosescarfisthis?Canyouguess?IsthisLingling’sscarf?S1:It’sLingling’spurse.S2:It’sJane’sscarf.…T:Idon’tknow.Let’slookatthestory.1、出示课文A部分教学挂图(或多媒体课件)。听录音,复述所听到的内容。2、听录音,跟读。3、分组练习。Step3Practice游戏——Guess,gues

5、s,guess!(猜一猜)让学生们将自己的一件物品放入盒中,写上自己的名字。然后大家一起猜一猜该物品的主人是谁。T:Thisisabook.Whoseisthis?S1:IsitLily’sbook?T:No.S2:IsitPeter’sbook?T:Yes,itisPeter’sbook.Hereyouare,Peter.Peter:Thankyou.自由组合练习会话,让练习得熟练的学生分角色表演课文A部分。Step4Consolidation1、创设情景,自由对话。情景:出示一些无人认领的物品,让学生们想办法找到它们的主人。尽量使用今天所学的句型“Whatisthis?”“Who

6、seisthis?”“Isthis…?”“Itis…”。2、评价。3、家庭作业。听磁带,背课文。Period2一、教学目标1、能掌握新单词;2、能熟练地运用句型询问物品的归属,及对此询问作出回应;3、能阅读理解课文D部分小故事。二、教学重点及难点重点:能听懂、会读、会说新单词。难点:不可数名词money的用法。三、教学准备一只大纸箱、实物、单词卡片、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1、师生问候。2、唱英语歌曲“Ifyou’rehappyandyouknowit.”。Step2Presentationanddrill1、出示大纸箱。T:Boysandgirls,wh

7、atisthis?Ss:Itisabox.T:Right.It’samagicbox.Canyouguesswhatisinit?Ss:Abird./Apencil./…T:Look,thereisabaginthemagicbox.It’smybag.Doyouhaveabag?Ss:Yes.T:Whatisinyourbag?S1:Apencil-box.T:Whatisinyourpencil-box?S2:Apen/pencil/Aneraser/

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