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《2019年五年级英语下册 Unit 1 Lesson 4 Who Is Thirsty习题 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年五年级英语下册Unit1Lesson4WhoIsThirsty习题冀教版一、1．读单词，把下列单词所缺的字母填上。（1）sq_are（2）cir_le（3）d_t（4）l_ne2．将下列句子译成中文。（1）Whatareyoudoing?_________________________（2）What’sthat?_________________________（3）I’mdrawing._________________________二、单项选择()1.Excuse______,areyouanurse?A.IB.meC.my()2.A:______isthatwoman?
2、B:Sheismymother.A.whatB.whoC.why()3.Don't______thewindow.A.openB.lookC.go()4.What'sthe______withyou?A.matterB.wrongC.that()5.Thisismydaughter.______isastudent.A.HeB.HerC.She参考答案一、1．（1）square（2）circle（3）dot（4）line2．（1）你正在干什么？（2）那是什么？（3）我正在画画。二、1．B2.B3.A4.A5.C附送：2019年五年级英语下册Unit1Lesson4WhoIsThirsty教
3、案冀教版Ⅰ.教学目标：1.知识与技能：掌握词汇quicknow理解并灵活运用下列句型:Whois_____?Whatwouldyouliketodrink?Wouldyoulike______?Yes,please./No,thanks.2.过程与方法:采用情景交际法和分组对话表演法3.情感态度教育:学会与他人合作和关心他人Ⅱ.教学重点、难点:灵活运用句型Whois_____?Whatwouldyouliketodrink?Wouldyoulike______?Yes,please./No,thanks.Ⅲ.教具学具准备1.录音机和磁带2.水,一大杯茶,一杯牛奶,一瓶汽水和若干一次性纸杯Ⅳ
4、.教学过程Step1.Greetingsandreview以教室里同学们的活动为主要情境,复习操练Whois____?,形成师生互动,生生互动.(设计意图:简单的问候以及小对话的操练,在上课开始就给孩子们营造一种轻松愉快的课堂氛围,增进师生之间的情感交流,使学生进入一种自然而真实的语言状态.)Step2.Newconcepts1.T:(作干渴状)Well,Iamverythirstynow.Iwouldliketodrinksomething.Look!Therearesomanydrinkshere:water,tea,milkandpop.(像变魔术一样拿出各种饮料并一一展示给学生)B
5、utwhatwouldIliketodrink?WouldIlikesomepop?No!WouldIlikesomemilk?No.Orsometea?No.Somewater?Yes.Iwouldlikesomewater(倒一些水,然后喝了).Wow,sogood!(设计意图:教师投入的,甚至夸张的表演及意想不到的实物展示一下子吸引了孩子们的注意力,他们会目不转睛地观看和倾听老师的表演,甚至会幻想如果让自己选择,他会喜欢喝哪一种饮料.此时,他们进入了一种自然真实的语言环境.)2.T:Whoisthirstytoonow?(重复Whoisthirsty?边说边写在黑板的正上方)S1:I
6、am.S2:Iamthirsty,too.T:Wouldyoulikesomesthtodrink?S1:Yes.T:Whatwouldyouliketodrink?(板书)(ToS1):Wouldyoulikesometea?(板书)S1:Yes,please.T:Hereyouare.(倒一些茶给他)(ToS2:)Wouldyoulikesometea?S2:No.T:Wouldyoulikesomemilk?S2:No.T:Whatwouldyoulike?S2:Somepop,please.T:Ok.Hereitis!(倒一些汽水给他)(设计意图:创设一种开放,和谐,积极互动的语言
7、活动氛围,努力产生一种融入式的真实语言环境.让学生体验用英语做事的快乐和自豪感.从而自然地不知不觉地沉浸其中,增强语感,同时也渗透了本节课的重点内容)3.ListeningLiMing,Mrs.LI,DannyandJennyareontheirtriptoBeijing.They’reonthetrain.Whataretheydoing?Aretheythirsty?Listentothetapeandlet’sse
