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时间:2019-08-16
《(部编)人教2011课标版一年级上册bpmf教学设计 (3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平板功能教师活动学生活动备注一、学前检测,因学导教展示预习录音并点评上一节课,我们学习了声母宝宝bpmf的读音和书写,今天猪八戒要带着我们班的小朋友来参加一场趣味运动会。他给我们还请来了四个队长,他们分别是(贴:皮皮狗、波波猫、米老鼠、福娃熊猫)你们都能喊出他的名字吗?(先贴好后喊名字)第一组喊皮皮狗喊得最大声,那皮皮狗就是你们的队长了!我们先来个热身赛吧!1.检查预习(录音作业)同学们在昨天的选拔赛中都录了音,老师选一个同学的录音,我来点,你来听。看看他拼读得怎么样?展示1个学生的作业1).录音1:你来当当小老师带着全班同学读一读。给你一个大大的赞。你能
2、告诉大家准确拼读的小窍门是什么?.请你能带着全班同学一起读一读这个小秘诀吗?这就是读准二拼音节的小秘诀。学生听录音,评价(前音轻短后音重,两音相连猛一碰)生评价:好,声音响亮,但没拼准二拼拼音。前音轻短后音重,两音相连猛一碰。生读上一节课同学们掌握得很牢固。同学们都读很认真,会长猪八戒同意每位同学都参加运动会(贴起跑线)运动会正式开始!请录音的同学再读读这个音节全班齐读二、新授小转盘运动会就要开始了,让我们喊出自己的队名,为自己加油助威吧!在你们的加油声中声母和单韵母交上了好朋友,我们来看声母b都和哪些单韵母交上了朋友。1.请小朋友A跟老师合作学一学。“我
3、来点,你来读”其他同学注意听,看看他读得怎样?原来啊,要读准二拼音节,首先要把带调的单韵母读准。第三声比较难,但只要我们注意读出完整的声调,就对了。你领着同学们一起复习单韵母的四声操吧。2、请小老师的同桌,同桌合作。你来点,你来读。听听对方的带调韵母有没有读准。喊:皮皮队加油……ɑOiu生评:拼读得很好,注意了前音轻短后音重,两音相连猛一碰。但没读准第三声,没得出拐弯。“老师,我有个好办法可以读准声调,一声平二声扬,三声拐弯,四声降”生齐做四声操生用老师机点一生评价同桌3、像这样,同桌合作。单组点,双组读,共用1台平板。单组同学:小平板,准备好老师把pmf
4、小转盘也推送给你们,给每个声母选一个最喜欢的韵母宝宝来拼读。4、谢谢小平板老师带着我们学会了拼读。“老师点,大家读”在这一轮比赛中你们都拼尽全力,会长猪八戒给我们每个组奖励一分。我把平板准备好三组上来汇报(老师投影三人平板)考察pmf各与一个韵母相拼三、拓展运用大转盘爱消除1.比赛到了激烈的“大转盘点读机”环节了。我请刚刚做得认真的同学来和我合作。我来点,你来带同学们读,再请一位。2、老师点,四组比赛读3、.我们发现接力赛中有些小障碍,我们一起来跨越障碍,连读三次。我们发现这些障碍在同学们的合作下都消除了。4、细心的同学就会发现,大转盘里的音节都蕴含在我们
5、生活中的词语里,谁能来说说那些词。比如:iiimi大米的米往前进一步看到同学们都能在生活中运用学到的音节,老师很开心。下面有个游戏要奖给大家,请同学们先大声拼读,再消消乐。(推送)二生带读(随机板书学生读得不准的音节)跨越障碍物四组四个代表队员说词爱消除游戏小儿歌1、其实,学好了拼音,我们不仅可以组词,还可以说话,借助拼音认读诗歌呢老师今天就给大家带来了一首儿歌,大家一起读一读恩,我们发现不认识的字就可以利用拼音读出它了,老师把儿歌推送给你们,回家读给爸爸妈妈听一听。其实,我们的祖国还有更多优美的诗句,等着我们把所有的拼音学会,就能自己美美地读它们了。四、
6、元认知评价元认知冲刺,到达终点。这节课结束了,你们喜欢趣味运动会吗?这节课的音节都学会了吗?是怎么学会的?跟老师学?跟平板学?同桌学?请用平板告诉我推送元认知评价
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