(部编)人教2011课标版一年级上册1a o e

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1、《aoe》教案石龙中心校区丽君第一课时学习目标：1.学会单韵母ɑ，能认清形，读准音。2.体会书写汉语拼音的乐趣，会在四线格内正确抄写单韵母ɑ。学习重点 ：学会读单韵母ɑ。学前准备： 1.制作拼音卡片。2.制作多媒体课件。教学过程一．谈话导入。1.课件出示：hànyǔ pīnyīn。小朋友，你们知道这是什么吗？你们知道学习拼音有哪些好处2.带领学生边拍手边读儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助说好普通话，我们决心学好它。（1） 齐读：hànyǔpīn yīn（2）跟着老师边拍手边读儿歌。 我会读。学习拼音用处大，识字读

2、书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱。 二、情境揭题。1.课件出示图片，过渡：瞧，这里山清水秀，景色宜人。图上画了谁？它们在干什么呢？2.引导学生读儿歌。其实，我们今天要学的拼音呀，就藏在这幅图和这首儿歌里呢！3.板书课题。 （1）学生看图自由发言：早晨，太阳出来了，大公鸡ｏｏ啼，路旁的白鹅ｅｅ叫，女孩唱歌ɑɑɑ。大白鹅好像在对我说：“早上好。”（2）.跟着老师读儿歌。“大公鸡，oo啼，女孩唱歌ɑɑɑ。大白鹅，ee叫，连声叫我早上好。”（3）.齐读课题。 我会说。女孩唱歌ɑɑɑ。张大嘴巴ɑɑɑ三．学习“ɑ”的读音。 1

3、.出示阿姨的图片，这是我们今天要学的第一个韵母“ɑ”，只要把“阿姨”的“阿”读得长一些，响一些就可以了。2.出示字母“ɑ”的卡片，引导学生跟读。3.指名读，相机点评。4.组织学生开火车读——男女生赛读——小组赛读。5.组织学生读儿歌：ɑɑɑ,阿姨的阿；嘴巴张大，ɑɑɑ。6.出示“ɑ”的四声，引导学生自由读。7.组织汇报展示读。8.自由练习读“ɑ”的四声。9.汇报展示。 .读儿歌。汽车平走āāā，汽车上坡ááá，汽车下坡又上坡ǎǎǎ，汽车下坡ààà。四、学习“ɑ”的字形。1.出示插图，引导学生再仔细看看图，找一找小女孩身体的

4、哪一部分像ɑ的形状。2.引导学生念儿歌。3.教师范写。并强调书写要点：ɑ要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。4.介绍四线格是由四条线组成的，分上格，中格，下格。我们的ɑ就住在中格里。比一比，看谁写得好。5.教师巡视，纠正。  第二课时学习目标 ：1.学会单韵母o、e，能认清形、读准音。2.会在四线格内正确抄写单韵母o、e。学习重点：会写单韵母o、e。学前准备： 1.制作拼音卡片。2.制作多媒体课件。教学过程一、复习导入。1.出示ɑ的四声卡片，引导学生开火

5、车认读。2.指名在四线格中书写ɑ。二．学习单韵母“o”。 1.引导读准o。（1）引导学生念儿歌。（2）出示o的四声，引导学生练习读。（3）组织开火车认读o的四声。2.引导认清o。（1）出示四线格，教师范写。并强调书写要点：o要一笔写成，从左上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。（2）引导学生练习书空o。3.练习 （1）跟着老师念儿歌，“一只大公鸡，早晨oo啼。”“大公鸡oo叫，叫我早起上学校。”读准o。（2）根据学习ɑ的四声的方法，自由练习读o的四声。（3）开火车认读o的四声。（4）观察o在四线格中的位置，跟着老师书空

6、o。（5）在汉语拼音本上练习书写。 我会说。公鸡打鸣ooo。圆圆嘴巴ooo。（6）我会写o的四个声调。 三、学习单韵母“e”。1.引导读准e。（1）课件出示大白鹅的图片。（2）引导学生念儿歌。（3）课件出示e的四声，引导学生练习读。（4）组织学生开火车认读e的四声。2.引导认清e。（1）出示四线格，教师范写。并强调书写要点：一笔写成，从中格里面的起笔往上，再接着写左半圆。（2）引导学生练习书空e。3.练习（1）跟着老师念儿歌，“河里一只大白鹅，水中倒影eee。”读准e。（2）自由练习读e的四声。（3）开火车认读e的四声。（

7、4）观察e在四线格中的位置，跟着老师书空e。（4）在汉语拼音本上练习书写。我会说。白鹅白鹅eee。扁扁嘴巴eee。四、布置作业。