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时间:2019-08-16
《语文人教版六年级下册梗概教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、16《鲁滨孙漂流记》教学目标:知识与能力1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2、关注人物命运,了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3、激发学生阅读原著的愿望,培养学生自主阅读、自主感悟、合作交流的学习能力。情感态度与价值观关注人物命运,了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。教学重点了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历。激发学生阅读原著的愿望。教学难点体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。教学时间1课时教学过程一、创设情境
2、,感受险师:在我们的面前有这样一个荒岛:没有名字,没有人居住,到处是乱石野草。当你意外地来到这个荒岛时,你感受到的是什么?你最需要的是什么?1、(出示插图)仔细观察这个人物,说说他给你留下了怎样的印象。他就是《鲁滨孙漂流记》中的主人公。(板书课题)2、简介作品,激发起阅读梗概的兴趣。18世纪,欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子应该读读这部小说。它出自英国作家丹尼尔笛福之笔(板书:笛福1660~1731),英国小说家,也是笛福的第一部小说,是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,
3、四年后被救回英国。塞尔柯克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人,成了当时人们心目中的英雄人物。小说一经发表,立即在全世界引起轰动,有人把它拍成了电影,有人把它编成连环画,成了人们最喜爱的小说之一。二、阅读梗概,了解主要内容1、下面,我们就来快速默读梗概部分,了解这部世界名著的主要内容。2、交流这部小说的大意。(主要写了遇难荒岛的鲁滨孙与自然作斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名叫星期五,把他训成了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘叛变船只的船长,回到英国。)三、读梗概,把握内容1、再次默读梗概,概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇
4、到了哪些困难,又是怎样解决的。(1)住——用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。(2)吃——打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食。(3)安全——防御。(4)孤独——救助“星期五”。2、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,说说他给你留下了怎样的印象?(勇敢坚毅、乐观积极、靠智慧解决困难等。)
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