人教2011版小学数学三年级年月日教学设计 (8)

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1、课题认识年、月、日（教材第77--79页例2，以及课后“做一做”和练习十七第1、2题。）教材分析由于年、月、日都是较大的时间单位，让学生理解一年或者一个月的时间有多长需要借助一定的想像力。为了帮助学生建立较长的时间观念，教材选用了许多贴近学生生活实际的素材，如一些有意义的日子：中华人民共和国建国、北京申奥成功等日子，让学生初步认识年、月、日。然后用年历和月历组织学生进行一系列的探究活动，让学生在独立探索、思考、和合作交流的基础上，了解年、月、日和平年、闰年的含义以及相互关系。教材还介绍了拳头点数法和记忆大月的歌诀，目的是想用生动有趣的方法帮

2、助学生记忆月和日的相关知识。同样，在79页，关于平年、闰年的学习，教材也提供了1997—2008年连续12年的2月份月历，让学生经过观察和梳理得出2月份天数的规律，为学生提供了一个较为充分的探究和思考空间，注重学生的自主探索，关注学生解决问题经验和方法的积累。教法根据学生年龄小、思维直观的特点，利用多媒体课件辅助教学手段，切合了学生思维特点。采用观察法与讨论法相结合的教学方法，让学生进行交流发现问题、分析问题和解决问题，目的是为学生创设一个轻松愉快的学习环境，提高参与的广度，且易于学生积极主动获得新知。学法运用多媒体课件为载体，以观察、比较

3、、交流、分组讨论、推理和应用为主线，达到学习有兴趣、学习思考有空间的目的。教学目标1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、使学生会判断大、小月。3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法和珍惜时间的良好习惯。4、通过教学激发学生的学习兴趣，激发学生爱科学、学科学。教学重点探究发现年、月、日之间的关系。教学难点发现并掌握大月、小月，平年、闰年的判断方法。教具PPT课件、各年份的年历卡。教学反馈第一课时：认识年、月、日一、谈话引入，初步了解教学过程︵含板书设计

4、︶1、提问：（1）谁知道今天的日期？时、分、秒都是什么单位？（时间单位）（2）关于时间单位你还知道哪些？（年、月、日、季度、世纪等）（3）那么关于年、月、日的知识你都知道些什么，想知道些什么？2、导入新课讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。昨天我们完成了预学案，今天我们就来交流、学习有关年、月、日的知识。【结合学生的回答板书课题：认识年月日】3、请学生说说自己预习的收获，或交流自己知道的关于年月日的知识。二、通过对比观察，探究新知1、

5、认识大月、小月和二月。（1）出示材料。提问：以前我们用钟、表来研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么来研究呢？（年历卡）（2）观察手中的年历卡，看看这是哪一年的年历。（3）观察每个月有多少天，填到表格中，并说说你的发现。（4）合作，探究，交流。观察：一年有几个月?每个月的天数一样吗？哪几个月是31天？哪几个月是30天？（5）质疑：你们每人手中的年历卡上31天的月份是不是都是这几个月呢？（是）对！不管哪一年，31天的月份都是这几个月。再看一看，是不是每年的4、6、9、11月的天数都是30天。（是）（6）认识大月、小月和2月。讲述：通过同

6、学们认真仔细地观察，我们已经知道了不管哪一年，1、3、5、7、8、10、12这7个月都是31天，4、6、9、11这4个月都是30天，它们是不会发生变化的，我们把每月天数都是31天的这几个月叫做大月，把每月的天数都是30天的这几个月叫做小月。年份不同了，哪个月的天数有变化呢？（2月）从这里可以看出，二月的天数比大月、小月的天数要少，所以二月是一个特殊的月份。（7）小结，教师根据学生的回答内容板书。2、记住大月、小月。通过上面的学习，我们已经知道了一年有12个月，7个大月，4个小月和一个特殊月。那怎样记住一年中的大、小月呢？教材上介绍了一种左拳

7、记忆法，应该怎么数呢？（1）出示左拳图。（2）讲清相应部位所表示的每个月的天数。（3）根据图，老师示范拳头记忆法。（4）全体一起指着自己左拳再次记忆。（5）再介绍一首儿歌，加强记忆。一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不落。3、认识平年和闰年（1）观察2015年2月和2016年2月的月历，观察这两个月的天数（2月是28天的是平年，2月29天的是闰年）（2）算一算平年和闰年各有几天。（3）通过观察1997—2008年2月的天数，知道平年和闰年的规律。三、知识拓展：为什么会有平年和闰年四、综合应用，解决问题完成练习十七第1、2题五、作业布置完

8、成课本第78页“做一做”，第81页4、5题。六、板书设计年月日一年12个月365天（平年）或366天（闰年）（大月）1、3、5、7、8、10、12每月31天（小月）4、6、9、1