(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册作文指导 学会记事

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1、《学会记事》作文导学案学习目标：1.理解和掌握叙事的方法技巧。2.能够使用叙事的方法记叙一件事。一、交流感知课文引领:回忆课文《散步》中交代的记叙文六要素。二、研读共品（一）师友互助1、叙事要有条理。训练：找出魏巍的《我的老师》“梦里寻师”这一情节的六要素。(1)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里

2、，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。  (2)母亲喊住我：“你要去干什么？”  (3)“找蔡老师……”  (4)我模模糊糊地回答。  (5)“不是放暑假了么？”  (6)哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！  (7)什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？时

3、间：一个夏天的夜里。地点：人物：起因：经过：结果：2、注意事项：（1）、直接写明。（2）、间接通过人物的语言点明，或者通过描写人物的动作，自然景物的变化、特征，将时间、地点等表示出来。　　例如：《驿路梨花》开头一段：山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。……同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫起来：“看，梨花！”叙述要素在环境描写中交待出来，时间：傍晚（暮色）。地点：边境地区的某一座山。人物：“我”和老余。这样写使文章显得自然、生动，为后文作了必要铺

4、垫，为突出文章中心起了一定作用。（二）导师引领1、叙事要有中心。（1）学生习作：读同题作文《散步》，谈谈读后感受。①在某个星期六，我和二狗子越好在容桂小学门口集合。②我提前到达了容小门口，坐在外面的椅子上。不久后，二狗子到了“嗨，菜狗子，我们去哪耍？”我回答她：“要不先去黑龙茶喝杯奶茶？”二狗子果断答到：“好呀，你请。”③从黑龙茶出来后，二狗子问“然后呢？现在去哪？”我答道“不知道耶，随便走走”，二狗说“散步啊”，“我随便”。④我和二狗子走着走着来到了文塔，二狗子说：“反正无聊，进去走走？”我回答“好啊”。

5、⑤我和二狗子溜了一圈，文塔的小游乐场有许多小孩在玩耍，大人则在旁边守着，防止小孩摔倒……⑥文塔中间那座塔，有许多人站在塔下拍照，摆着剪刀手等poss……⑦文塔的某个草坪，许多人在聊天，玩耍……（2）训练：下面三段文字是学校组织夜行军后，三位同学写的，请你想一想，这几段文字有没有中心？并尝试概括出来。文段一昨夜两点半，集结号吹响了，我们以迅雷不及掩耳之势穿好衣裤奔向操场。天空飘着蒙蒙细雨，马路上的车稀稀拉拉。大约走了三分之一的路程，就到了能量补给点，说是能量补给，也不过是把我们出发时佩戴的下士勋章换成了中士，

6、然后有一杯姜汤。文段二天空中淅淅沥沥地飘着雨，时大时小，仿佛是在给我们鼓劲儿加油，我看见前面的女生居然摘下雨帽，昂着头，大踏步地走，一副雄赳赳的样子。耳边是海浪汹涌的声音，一大一小，一短一长，宛若一首节奏鲜明的进行曲。在模糊的夜色里，我依稀看见泛白的浪花兴奋地、一次次地、永不疲惫地冲向沙滩，我也不由得加快了脚步。这是我第一次在夜晚远足，觉得蛮既有意思又快乐。（三）巩固拓展1、修改学生同题作文《散步》，（1）使记叙的六要素更具体；（2）为文段添加一个明确的中心。我和爸爸妈妈一起去顺峰山公园散步。我本来不是很想

7、出来的，我懒了，习惯了，走远的地方就不想去。也因为我还有作业没写完。妈妈说，正因为我写作业太久了，所以要出来放松放松。天气很好，天空万里无云，我走在最前面，爸爸妈妈在后面。后来我们发生了一点小争执：爸爸要走到山顶，妈妈只想到半山腰，半山腰比较容易走，最后我们还是决定走到半山腰。我们在树荫底下，一路顺着阶梯爬了上去，一路上有许多花草和来这里游玩的人，我一路上十分开心，跑到了半山腰时，已经是下午了，我发现半山腰的另一边有一个小亭子，我就坐在那儿等着爸爸妈妈过来，等了大约五六分钟，他们终于上来了，我们在小亭子里歇

8、了一会就下山了。（四）互相质疑对本节作文知识还有哪些不明白或提出质疑的地方？（五）总结提高1、小结：学会记事就要做到学会交代清楚记叙文的六要素，叙述过程中要有一个明确的中心。2、布置习作训练我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目，也许是刚刚结束的不太理想的段考成绩……请以《餐桌前的谈话》为题，交代清楚记叙的要素，自定立意（中心），写一篇作文。不少于500