(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《西游记》课外阅读指导

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1、《西游记》课外阅读指导大营学区东邱村学校段亚云一、教学目标：1、了解部分故事及人物特点。2、学会通读整本原著，精读经典片段的方法。激发学生阅读兴趣。3、培养学生对善恶的辨别力及相关情感。二、教学重点：通读整本原著，精读经典的方法与技巧。三、教学难点：培养学生分析人物的能力，激发阅读兴趣。四、课时安排：一课时教学过程：一、导入：歌曲《白龙马》。二、初步了解《西游记》1、说到《西游记》你脑中会浮现出谁？（课件出示师徒四人画面，整体感知。）2、说到《西游记》你印象最深的人是谁？学生交流并说出人物特点。1、书中有哪些妖魔？学生回答。一、指导名著整书的阅读方法:1、你读书时遇到哪些困难？怎样解

2、决？2、把你知道的读书方法推荐给大家。3、师生共同讨论、交流。4、根据学生回答，教师归纳并适时板书。（粗读与精读具体方法）二、研读精彩片段：1、读《三打白骨精》并思考：（1）、白骨精的目的是什么？（2）、白骨精为吃唐僧用了什么方法？（读后交流：迷惑计、离间计）2、解读“迷惑计”。（1）读文章，画出白骨精“三变”的语句。指名读、齐读、交流感受。（2）读文章，画出孙悟空“三打”的语句。（3）读文章，画出唐僧“三拦”的语句。（方法同上）悟空换来的是什么？唐僧错在哪里？（4）再读所画语句，感悟。（课件出示）2、解读“离间计”。细读老头对悟空说的话。（课件出示）（1）这句话是真是假？（2）到底

3、说给谁听的？唐僧心里怎么想？1、总结精彩片段阅读方法。一、总结拓展。运用今天所学到的粗读整本名著，细读精彩片段的方法，继续阅读其他名著，走进经典。