(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册课外阅读指导课教学设计

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册课外阅读指导课教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《伊索寓言》名著阅读指导课教案教学目标：（幻灯片二包括教学重点和难点）1.走进新课标。了解初中阶段对阅读的要求。2.了解有效阅读的方法。3.指导阅读寓言故事的方法。让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学重点、难点：交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学准备：1.仔细阅读《伊索寓言》2.认真做好读书笔记课堂教学导入(师白)党的“十八大”明确提出了“开展全民阅读活动”，河北省教育厅在全省中小学开展“阅读，与经典同行”，秦皇市教育局也开展了“百、千、万读书工程”，昌黎县教育局也

2、进行了“书香校园”评比活动。阅读已经成为了中华民族崛起，丰富人民精神文化生活和建设小康社会的一个重要行动，作为增强文化整体实力和竞争力的重要举措。初中学段的新课程标准中也明确提出了阅读目标：幻灯片三:（生答）“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上。7-9年级阶段目标要求:学会制订自己的阅读计划,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”阅读方法介绍（主要通过幻灯片展示）（师白）阅读犹如在知识的海洋里游泳，要想顺利

3、地到达理想的彼岸，必须掌握正确的方法。下面给大家介绍四种有效的阅读方法。一）批注笔记法（题目幻灯片下有三个） （幻灯片四）批注笔记法就是在阅读时将自己对文本内容的见解、质疑和心得体会等写在书中的空白处。其形式有三种：一是“眉批”，即批在书头上；二是“旁批”，即批在句子或一段话的旁边；三是“尾批”，即批在一段话或整篇文章之后。 （幻灯片五）批注的内容主要有三个方面：一是注释。读书时遇到不认识的字、不理解的词和不懂的概念，立刻查字典、翻资料将其弄清楚，并且注释在旁边。这样，既能帮助理解，又有助于记忆，同时也

4、为下次阅读扫清了障碍。二是批语。将阅读过程中产生的各种感想、见解、疑问等写在书的空白处。三是警语。对于文本中十分重要或再读时需要注意的地方，标注上“注意”、“重要”等字样，为今后阅读提供帮助。 （幻灯片六）批注笔记法的作用：一是使人的思想高度集中，能够提高阅读效果；二是能够使人从书中获得更多的感悟，使人的思想水平得以提升；三是能够提高分析、评价事物的能力；四是可以培养和提高表达自己思想的能力。  二）符号标记法（题目幻灯片下有一个） （幻灯片七）用各种符号在书中重要的地方做标记，以便于应用时查阅和再阅读

5、时注意的一种阅读方法。其要点是：1.在重要的句子下划横线。2.在重要的段落旁划竖线。3.将关键性的词或短语圈出来。4.在有疑惑处划问号。5.在有感悟的地方划感叹号，马克思读书就喜欢采用这一方法。 采用这种方法的好处是：便于应用时查找，有利于对重点内容的记忆，便于利用很少的时间对重点内容的再阅读。 三）强记阅读法（题目幻灯片下有一个） （幻灯片八）这是一种侧重记忆的阅读方法。其要点是：1.读完文章后，立即回忆一遍主要内容，力求记住。2.重复阅读同一文本时，每次间隔的时间应尽可能地长一些。3.记忆应尽可能准

6、确。如果内容不太多，要尽力一次记住；如果内容较多，可以采取分段记忆法。 采用这种阅读方法的好处是：能够迅速地增加知识积累，有利于能力的培养与提高。四）探究阅读法(题目下幻灯片两个）（幻灯片九）书中的真理大多不是通过文字的解读就能获得的，而必须通过深入而细致地钻研与思考。探究式阅读的特点就是将思维的触觉深入到文字的背后，对其所承载的思想内容进行深层次的理解。采用这种阅读方法的好处是：可进行深层次的理解，能够使认识上升到理性，有利于知识向能力的转化。阅读要有正确的方法，还需有孜孜不倦、持之以恒的精神，更要有

7、对书籍的判断与识别能力。阅读好书，使人品尝到人生的乐趣，感受到求知的快乐，而且能够使人走向辉煌。《伊索寓言》阅读指导（师白）阅读经典名著是一辈子的事情，不可能一次完成。重要的是我们要培养学生阅读名著的一种优雅的姿势，一股浓厚的兴趣，一种生存的有趣方式。目前，我们要注重的是积累性阅读，让学生多积累知识、积累情感、积累技巧，积累语言，积累一切人类宝贵的经验，在不断地积累和对生命的体味之中逐步过渡到鉴赏性、评价性阅读。【一】批注笔记法指导阅读，名著常识（这里制作幻灯片第十，把（一）（二）（三）（四）（五）（六

8、）作一幅）（师白）今天就让我们一起“综合运用这些阅读方法”来阅读经典名著《伊索寓言》。（师白）说起寓言，大家一定不陌生吧。寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。（提示）板书：寓言是一种带有劝喻性的小故事（师白）最近我们布置同学们阅读了《伊索寓言》。看看大家都对这本书了解了多少。通过阅读和结合自己搜集的资料，请简要介绍伊索和《伊索寓言》。（幻灯片十）1、伊索，古希腊寓言作家，后凭借聪明才智获得自由。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人