(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《咏雪》教学设计 (3)

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《咏雪》教学设计 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《咏雪》教学设计科目：初中语文设计者：严天武学校：丘北县新店乡中心学校授课班级：七（2）班学生人数：58课题：《咏雪》课型：新授授课日期：2016-9-27一、教学目标：（一）知识与能力：阅读浅易文言文。能借助注释和工具书理解基本内容。积累常见的文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等。学习用比喻的修辞手法描写事物。（二）过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。（三）情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。分析人物形象，概括其性格特征，并发挥想象力、创造力，感受古人的情操，感受文化的魅力。二、学情分析：《咏雪》是人

2、教2011课标版（2016年起始）七年级上册第二单元第8课《〈世说新语〉二则》中的第一篇（第二篇是《陈太丘与有期行》）。这篇课文，篇幅不长，文字不深，共71字，但面对刚刚接触文言文的七年级学生，我首先设法引导学生认真弄清文中字词句子的基本意思，把握文章的主旨；其次是引导学生整理归纳基本文言知识，挖掘其文化内涵，并努力创造气氛，让学生真切感受“咏雪”的情境，通过学习古人的智慧，鼓励学生去想象。三、重点难点：（一）教学重点：诵读课文，指导学生掌握学习文言的学习方法，积累常见的文言字词，积累咏雪名句。（二）教学难点：分析人物形象，概括其性格特征，针对文中谢太傅为什么更欣

3、赏侄女，谢道韫因何得名“咏絮之才”，谈谈自己的见解，并对两个咏雪佳句进行评析。四、教学方法：（一）诵读法：这是学生进入初中后学习的第一篇文言文，理解起来有一定难度，在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。（二）讨论法与点拨法相结合：《咏雪》文本是叙事性的，但又包含可议论的内容，这正是《世说新语》记事的特点。我们要按照古为今用的原则，利用它来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，如文中的两个比喻，你认为哪个比喻更好？（三）延伸阅读法：巩固积累咏雪名句。如时间略有富余，可从《世说新语》中再选一两个故事让学生阅读。五、课时安排：1课时六、教学过程：(一)创设情境，导入新课

4、：（播放《雪绒花》作为背景音乐）多媒体展示雪花纷飞的图片，学生赏析。然后过渡到问题设计：你觉得雪花像什么呢？用什么比喻好呢？进而问他们，既然这样，你们想知道古人用什么来比喻雪花的呢？从而导入所学课文。学生齐读课文前言，然后让学生说说古代有哪些聪颖机智的少年儿童的故事，如：司马光砸缸、曹冲称象、孔融让梨、十二岁做宰相的甘罗等。而今天我们要学的课文中的古代少年又是怎样的呢?让我们一起来学习课文。《红楼梦》第五回的“金陵十二钗判词”，便以“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”分别称赞薛宝钗的德、林黛玉的才。在《三字经》中还有“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟”

5、之句。“咏絮才”是什么呢？今天读完这个故事，我们就知道了。（二）检查学生预习情况：1、作者简介:刘义庆(公元403--444年)，南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王，曾任南兖（yǎn）川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散佚。2、作品简介：《世说新语》是六朝志人小说的代表作（“志”是记的意思，“志人小说”主要是记述人物言行事迹），它由刘义庆组织一批文人编纂而成。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政

6、事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。3、读准易错的字音：柳絮（xù）无奕（yì）谢道韫（yùn）谢太傅（fù） 差（chā）可拟（nǐ）   雪骤（zhòu）4、古今异义字：词语儿女文义因（风起）古义家中的子侄辈诗文凭借今义子女文章意思因为（三）初读课文，疏通文意：（播放《咏雪》朗诵版），再让学生分角色朗读，教师要加以指导，如句读（dòu）、语调等。重点突出“读”的环节。再结合课文注释

7、，请同学翻译课文。原文：谢太傅／寒雪日／内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪／纷纷／何所／似?”兄子胡儿曰：“撒盐／空中／差可／拟。”兄女曰：“未若／柳絮／因风／起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈诗论文。不一会，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“在空中撒盐差不多可以相比。”哥哥的女儿道韫说：“不如比做柳絮被风吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。（四）再读课文，探究问题：1、人物介绍：〔谢太

8、傅〕即谢安