2019大学计算机基础(一)实验报告册电子稿

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1、大学计算机基础(一)实验报告册电子稿　　实验报告册　　学生姓名　　学　　号　　年级、专业、班级　　指导教师　　　　信息科学与工程系大学计算机基础教研室编制　　教务处印制　　目录　　实验一　　Word20XX文档的xx与排版实验二　　表格制作　　实验三　　实验四　　实验五　　Excel20XX实验六　　实验七　　PowerPoint20XX实验八　　Access实验九　　实验十　　实验十一　　　　图文混排及图形和公式的使用高级排版　　工作表的创建、xx与格式化数据化图表及数据管理演示文稿制作数据库及表的建立与使用查询、窗体和报表的创建局域网基础网页制作I　　实验一　　Word20XX文档的xx

2、与排版　　实验类型：综合性实验　　教师评分：　　　　实验时间：_________________　　实验地点：_________________　　　　一、实验目的与要求　　1．熟悉Word窗口的组成，掌握文档的创建、保存与打开。2．掌握文本的输入和基本xx方法。3．熟练掌握Word文档的字符格式设置。4．熟练掌握Word文档的段落格式设置。5．熟练掌握Word文档的页面设置。　　二、实验环境　　1.硬件环境：奔ⅣPC。　　2.软件环境：Windows7操作系统，Word20XX。　　三、实验内容　　任务1：文档的创建、保存及打开。　　1．在桌面上创建子目录，目录名形式为：学生姓名+学号后两

3、位数。比如学生的姓名为“李红”，学号后两位数为“01”，则目录名为“李红01”。　　2．启动Word，仔细观察Word工作界面。将该文档保存在学生目录下，文档命名为“诗词欣赏.docx”。3.打开上述建立的文档“诗词欣赏.docx”。具体操作步骤为：　　　　　　　　　　任务2：在文档中输入文本。　　在文档“诗词欣赏.docx”中输入以下内容：沁园春雪　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。　　望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。　　惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只

4、识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。　　1　　【注释】：　　秦皇汉武、唐宗宋祖：秦始皇，汉武帝，唐太宗和宋太祖。风骚：《诗经国风》和屈原的《离骚》，泛指文学。天娇：汉朝人称匈奴为“天之娇子”，见《汉书匈奴传》。成吉思汗：建立了横跨欧亚的大帝国的蒙古征服者。射雕：《史记李广传》称匈奴善射者为“射雕者”。任务3：对文本进行　　1．将文本中所有的“天娇”中的“娇”和“娇子中的“娇”替换为“骄”。2．为文本中的“馀”添加拼音。3．将文中的“骄”全部改为红色具体操作步骤为：　　　　　　　　　　　　　　任务4：对字符进行格式设置。　　1．将标题“沁园春·雪”的字符格式设置为华文行楷、初号、“蓝色

5、，强调文字颜色1，淡色40%”、加粗、阴影、字符间距加宽2磅。2．将“北国风光还看今朝。”字符格式设置为：华文楷体、小三、深蓝。3.将“【注释】“射雕者”。”字符格式设置为：宋体、四号。4.为标题“沁园春·雪”设置文字效果“礼花绽放”。具体操作步骤为：　　　　　　　　　　　　　　任务5：对段落进行格式设置。　　1．将标题“沁园春·雪”段落格式设置为：居中、段后两行，任意字符底纹。2.将“北国风光“射雕者”。”设置为倍行距。将“北国风光”加上虚线方框。3．将“【注释】”设置为左缩进2字符。行距设置为16磅。4．为“北国风光还看今朝。”设置黄色段落底纹。5．为“秦皇汉武“射雕者”。”设置项目符号

6、“”。具体操作步骤为：　　　　2　　　　　　　　　　　　　　　　任务6：页面设置。　　1．设置纸张方向为横向。　　2．将“北国风光“射雕者”。”分为两栏，栏宽相等、间距3字符、加分隔线。3．设置页边距：上下各2厘米；左右各厘米。4．设置页眉为：“诗词欣赏”、左对齐、五号、宋体；设置页脚为：“毛泽东诗词选集”、右对齐、五号、宋体。　　5．给页面加上实线方框。具体操作步骤为：　　　　　　　　　　　　　　四、实验体会　　　　　　3　　　　　　　　　　　　　　任务2：板报的制作　　制作形如图4-1所示的板报，内容自拟，板报文件名应与板报内容一致。并将其保存在学生目录下，素材自行准备。　　图4-1山水

7、报　　具体操作步骤为：　　　　　　　　　　　　9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四、实验体会　　　　　　　　10　　实验五　　Excel20XX工作表的创建、xx与格式化　　实验类型：综合性实验　　教师评分：　　　　实验时间：_________________　　实验地点：_________________　　　　一、实验目的与要求　　1．掌握工作簿