大学计算机基础(一)实验报告册电子稿(高招本科用)

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1、实验报告册学生姓名学号年级、专业、班级指导教师1441412012014级市场营销1班汤希玮（高招本科生用）信息科学与工程系大学计算机基础教研室编制教务处印制实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九实验十实验十一Windows7的基本操作和程序管理文件和文件夹的管理Word2010文档的编辑与排版表格制作图文混排及图形和公式的使用高级排版Excel2010工作表的创建、编辑与格式化数据化图表及数据管理PowerPoint2010演示文稿制作局域网基础信息浏览、文献检索与E-ma订教师评分：实验类型：验证性实验实验时

2、间：第六周周一•1・2节实验地点：科技楼A栋205一、实验目的与要求1.掌握Windows7的基本操作。2.掌握Windows7的程序管理。3.学握Windows7任务管理器的使用。二、实验环境1•硬件环境：奔IVPCo2.软件环境：Windows7操作系统。三、实验内容任务任务栏的基本操作（1）任务栏查看/修改当前日期和时间。（2）设置任务栏为自动隐藏。（3）显示或隐藏任务栏上的“输入法”按钮，并设置“中文（简体）■微软拼音ABC输入风格”为默认输入法。（4）任务栏按钮设置为“当任务栏被占满时合并”。具体操作步骤为：任务2：桌面

3、设置的基本操作（1）显示或隐藏桌面上的“计算机”、“网络”和“回收站”。（2）在桌面上创建启动“画图”程序的快捷方式。（3）桌面背景任选一张风景图片，并选用拉伸的方式让它覆盖整个桌面。（4）选用“三维文字”屏幕保护程序，文字为“计算机屏幕保护”，旋转类型为“滚动”，等待时间为1mirio（5）查看并设置显示属性。具体操作步骤为：任务3：剪贴板及回收站的使用(1)剪贴板的使用①选择“开始”一“所有程序”一“附件”一“计算器”命令，打开“计算器”程序。②按［Alt+PrintScreen］组合键,将“计算器”窗口被复制到剪贴板中。③启

4、动“画图”程序，使用“画图”窗口菜单项中的“编辑”一“粘贴”命令将剪贴板上的内容复制到画板，并保存在桌面上，文件名为JSQ.jpgo(2)回收站的使用和设置①将桌面上已经建立的“记事本”程序快捷方式和“画图”程序快捷方式删除，放入回收站屮。②恢复已删除的“记事本”程序快捷方式。③永久删除桌面上的JSQ.jpg文件对象，使之不可恢复。④设置各个驱动器的回收站容量：C盘冋收站的最大值为该盘容量的15%,其余磁盘的回收站空间为该盘容量的10%o具体操作步骤为：【思考】要拷贝整个屏幕，应该按什么键？请将整个屏幕以图片的形式保存在桌面上。任

5、务4：Windows任务管理器的使用(1)启动“计算器”程序，打开“Windows任务管理器”对话框，查看“计算器”的线程数。(2)在“Windows任务管理器”对话框中结束“计算器”程序的运行。具体操作步骤为：四、实验体会实验二文件和文件夹的管理实验类型：验证性实验实验时间：第七周周一•1・2节实验地点：科技楼A栋205一、实验目的与要求1.掌握Windows资源管理器的使用。2.掌握"计算机”的使用。3.掌握文件和文件夹的常用操作。4.掌握“库”的使用。二、实验环境1•硬件环境：奔IVPCo2.软件环境：Windows7操作系

6、统。三、实验内容任务1：Windows资源管理器和“计算机”的使用。(1)利用Windows资源管理器分别选用超大图标、小图标、列表、详细信息等方式浏览Windows主目录，观察各种显示方式Z间的区别。(2)利用“计算机”分别按名称、大小、类型和修改时间对Windows主目录进行排序，观察4种排序方式的区别。(3)在“计算机”中设置或取消下列文件夹的查看选项，并观察其中的区别。①显示隐藏的文件、文件夹和驱动器。②隐藏受保护的操作系统文件。③隐藏已知文件类型的扩展名。④在同一个窗口中打开每个文件夹或在不同窗口中打开不同的文件夹。具体

7、操作步骤为：任务2：文件的创建、移动和复制说明：如果下述操作要求中的文件夹不存在，请先创建。(1)用“记事本”程序创建文本文件TA.txt并保存在桌面上，然后在桌面的快捷菜单中选择“新建”-“文本文档”命令，创建文本文件TB.txto两个文件的内容任意输入。(1)将桌面上的TA.txt复制到D:Dysfl中。(2)将桌面上的TA.txt复制至IJD:DysflSLX中。(3)将桌面上的TA.txt复制到D:DysflXGX中。(4)将桌面上的TB.txt复制到D:Dysf2ABC中。（6）将文件夹D:Dysfl中的

8、TA.txt文件移动到D:Dysf2ABC中。（7）将文件夹D:DysflXGX移动到D:Dysf2TXT中。要求移动整个文件夹，而不是仅仅移动其中的文件，即XGX成为TXT的子文件夹。（8）将D:DysflSLX用快捷菜单屮的“发