初中文言文教学的现状与对策研究——以苏教版初中语文教材为例

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1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文论文题目：初中文言文教学的现状与对策研究——以苏教版初中语文教材为例学院文学院专业学位类别教育硕士专业学位领域学科教学（语文）研究生姓名戴艳霞学号Z09420103022导师姓名骆锦芳职称教授2014年12月6日i独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日学位论文版权使用授

2、权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：年月日年月日ii摘要摘要文言文教学是中学教学的重点和难点。在中学阶段学一定量的文言文非常必要。然而传统的文言文教学模式主要是“以教师为中心”，教师讲，学生听，这种“填鸭式”的讲解使本该生动活泼的课堂变得死气沉沉，导致了文言文的教学效果低下。出于此因，本文首先阐述了初中文言文教

3、学的重要性，之后主要从教师、学生的角度，分析初中文言文教学的现状以及造成这一现状的原因，最后从学校、教师、学生的角度提出一些想法，希望能在某种程度上或多或少地改变目前的这些现状下面就本文的四个部分做具体说明：第一章主要是从传承祖国的传统经典文化遗产、学生的语文素养和思想情操的陶冶方面阐述了初中文言文的重要性。第二章指出虽然文言文地位尤为重要，但在新课改的浪潮中，初中文言文教学仍存在着学生厌学老师厌教的问题，并分析了这些问题的成因。第三章为了扭转这一现状，希望能从学校和教师的角度提出一些应对策略。第四章是从学生的角度作对策研究，主要从学生的学法和学习习惯两个方面来提出个人的一些看法

4、，以期有所帮助。关键词：初中文言文教学现状对策iiiAbstractAbstractClassicalChineseteachingistheemphasisanddifficultyofteachinginmiddleschool.TolearnacertainamountinmiddleschoolclassicalChineseisverynecessary.However,thetraditionalclassicalChineseteachingisthemainmodeof"Teachercentered",theteacherssay,studentslistent

5、o,explainthis"cramming"thatshouldbelivelyandvividclassroombecomeloseone'svitality,whichresultsinthelowtoclassicalChineseteachingeffect.Forthisreason,thispaperdescribestheimportanceofclassicalChineseteachinginjuniormiddleschool,thenmainlyfromtheteachers,studentspointofview,analysisofthecurrent

6、situationofclassicalChineseteachinginjuniormiddleschoolandthereasonsforthestatusquo,andfinallyputsforwardsomeideasfromtheschool,teacher,student'sangle,hopecanmoreorlesstochangethecurrentstatusoftheseinsomedegree.Thefollowingspecificexplanationonthefourpartofthisarticle:Thefirstchapterismainly

7、expoundstheimportanceoftheclassicalChineseinjuniormiddleschoolfromthemoldoftraditionalheritageandculturalheritageofthemotherlandclassicstudents'Chineseaccomplishmentandideologicalaspects.Thesecondchapterpointsoutthatalthoughthewritingsinclass