2014新华小学-“悦新”文化体系(新)

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1、实用文案汕尾市陆河县河口镇新华小学“悦美”文化理念汕尾市陆河县河口镇新华小学编印2014年2月文案大全实用文案陆河县河口镇新华小学“悦美”文化体系图示“悦美”文化理念：快乐隆小快乐求美悦情管理文化特色育美德目标管理包容管理民主管理思想管理育新人养新气创美境“134”培养目标文案大全实用文案目录1-----------------------------学校概况2-----------------------------学校文化3-----------------------------办学理念4-----------------------------校训5---------------

2、--------------培养目标6-----------------------------学校精神7-----------------------------悦情管理8-----------------------------文化特色文案大全实用文案学校概况陆河县河口镇新华小学成立于1946年，原名华门小学，当时是河口镇南溪三所革命山区学校之一，以培养革命人才为己任。1980年改名为新华小学，1994年搬迁至现校址-陆河县河口镇新华兵营铺村。历经80多年的风雨沧桑，几曾易址。学校背靠青山而建，西临省道揭博河公路，环境幽雅，温蕴着浓郁的客家人文气息。上级部门、当地政府及村委、出外贤人

3、志士特别重视学校的建设，虽多次易址，仍无怨无悔，关心支持学校的建设，把新华小学建设成为一座初具规模的农村学校。学校先后被评为县先进单位、县优秀少先队大队部、县红旗大队、县德育达标单位等。文案大全实用文案学校文化新华小学成立于革命战争时期，在当时以培养革命人才为己任。正是为着创建新社会，新中国，新华师生甘洒热血，甚至献出宝贵的生命。现在虽是和平年代，我们更应传承他们那种为创建新生活、新世界而勇往直前的探索精神、求新精神。朱熹曰：“苟日新，日日新，又日新”。“太阳每天都是新的”。我们的生活，我们的未来，唯有创新，才有新的变化，新的成果，新的快乐。国家前书记江泽民说过：“创新是一个民族不断进步

4、的源泉”。我们希望学生在小学阶段学会求知、学会做事、学会共处、学会发展，以自信、快乐、积极的心态积极探索，努力实践，创新美好未来。全体师生在共同讨论的过程中，对学校的发展历程有了一定的认识，认为“新华”就是日日新，月月新，唯有“新”才会变（发展），因此，“悦新”文化理念逐渐清晰。文案大全实用文案办学理念一、“悦新”的理解：“悦新”以愉悦的心情求知、求索、求新。汉代刘向《说苑•修文》：“嗜欲好恶者，所以悦心也。”意思是喜怒爱憎，是为了悦心。“悦心”强调的是师生在教与学的过程中，心情愉悦，教的愉悦，学得开心，体会到教与学的乐趣，保持一颗爱学习、快乐学习的心；因为“新”与“心”谐音，又可理解为

5、师生在追求美好的理想，实现美好的愿望的过程中，不断求新，不断创新。二、“悦新”文化概念：新华小学提出的“悦新”文化这一概念。它不仅是一种心理状态，还是一种教育策略，更是一种人生境界，它具有丰富的文化内涵，即我们的办学理念：快乐新华·快乐求新。（一）快乐新华悦目环境：校园有完善的设施、合理的布局以及具有“悦”特色的景观，让师生赏心悦目的同时，起到陶冶师生的情操、净化师生的心灵的作用。悦人品行：树立群体意识，愉悦他人，尊重他人，理解他人，沟通他人，为他人着想，融入群体，适应群体，建设群体。悦情管理：构建悦情管理制度，对师生关怀、信任、宽容；从人本主义视角出发，将制度理念由评价转向激励，由监督

6、转向信任，共同营造一种悦情、悦理、悦心的氛围，让促进教师团体快乐成长。（二）快乐求新让学生愉悦地学习，让老师快乐地工作。体会学习与工作是一种乐趣，并保持一颗爱学习、好学习、乐工作的心，对美好的、新的意识、情感、行为的唤醒、激发；对美好理想、高尚情操的追求。文案大全实用文案校训----学会求知、学会做事、学会共处、学会发展解读：此校训是办学理念“快乐新华-快乐求新”的核心体现。人因无知而盲从、愚昧，唯求知才会懂得脚踏实地做好每一件事；唯求知才会以积极、乐观的心态去沟通、共处、分享，扬长避短，才能以更新的姿态从此岸到达彼岸，才能使自己得到全面发展。文案大全实用文案培养目标一个标准目标：国家课

7、程标准所规定的各项目标。三个学校目标：有创新思维、有愉悦心态，有审美情操。四个个人愿景：1、具有不倦求知的品格；2、具有严谨做事的作风；3、具有和谐共处的态度；4、具有追求发展的愿望。文案大全实用文案学校精神更新更佳更美更新，是具有不断创新的思维；更佳，是具有愉悦的心态去不倦求知并为此所获得的智慧；更美，是具有丰富的审美情操。对学生来说，需要以“更新、更佳、更美”的精神来编制梦想，实现梦想、超越梦想；对教师来说，需要以“更新、更佳、