2019-2020年苏教版语文一上《升国旗》教案3

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1、2019-2020年苏教版语文一上《升国旗》教案3教学目标1.学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。2.理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中学到热爱祖国的教育。3.有感情朗读课文，并且能够背诵下来。教学重点理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。教学难点通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。课前准备生字卡片、录音机、挂图。教学流程第一课时一、录音导入播放录音，说一说你都在什么时候听到过这首歌？（在升旗时）那升旗时你们会怎么做？看一看文中的小朋友是怎么做的？二、初读课文　　1.借助拼音来正确的读课文。2.边读边画出要求认和要求写的

2、字，在读这些字时要注意读音。预设：有些学生在读时字与音对照不准确。解决办法：要求学生来指读。3.指着这些字给你的同桌读一读。4.只看汉字不看拼音读一读，不认识的字看一看拼音。预设：学生们会依旧照着拼音读。解决办法：教师写在小黑板上让学生们看着读，不会的再看书。三、再读课文理解课文内容。5分读课文，说一说你读懂了什么？预设：学生会说出好多种答案，只要是与课文有关就可以。也有可能说的与课文内容不符。解决办法：教师引导，你能试着说一说与国旗有关的内容吗？四、精读课文，感悟课文内容。10分1.读课文说一说这首儿歌中一共有几句话？2.在小组内熟读这几句话。预设：每个同学都读完

3、整这首儿歌时间不够。解决办法：由小组长布置一个同学读一句。3.把你读的那一句读给你们的同学听。预设：在小组有些同学读的不够准确。解决办法：要求小组成员要指出同学们读的不足的地方并给予改正。4.感悟课文内容。（1）在文中找一找在升旗中我们是怎么做的？（2）找出来在你们组内读一读。（3）谁能有感情的把这句读一读。预设：由于学生的这种经历少，读的不够有感情。解决办法：老师范读。教师总结：是啊，国旗是我们国家的象征，它是老一辈们用鲜血换来的，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此而自豪。五、有感情朗读全文。5分1.找出你喜欢的一句有感情的读一读（在小组内练读）2

4、.指名读一读。六、背诵课文。1.把你喜欢的那句话试着背一背。2.试着背一背全文。七、作业：把这首儿歌有感情的背给爸爸、妈妈听一听。1分第二课时一、回顾儿歌内容：背诵这首儿歌。二、学习生字。1.学习会认的字。出示生字卡片读一读。游戏：找朋友。明确：通过把要求认的字的音与字找到这个过程来巩固要求认的字。2.学习会写的字。（1）开火车读一读这些字。（2）说一说你能用什么方法记住这些字。（3）用“我们”“国旗”各造一个句子。预设：学生们大多数都会以组词的方式来记这些字。解决办法：教师要在每节识字课中渗透记字方法。3.指导书写。国：指导要先写完里面的“玉”再封口。我：要教师范

5、写，重点指导笔顺。歌：指导字的间架结构，左右大小要相等。升、红：要指导熟字换偏旁的方法来写。4.学生独立书写，教师指导。预设：学生们在教师的指导下能够书写但离开教师就不会写。解决办法：教师要有重点的指导，其余的字要让学生观察并掌握写字的规律。板书设计：附送：2019-2020年苏教版语文一上《升国旗》教案4教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习汉语拼音，学会14个生字，认识2种笔画。3、让学生知道我国的国旗是五星红旗，升国旗时要立正、敬礼。激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点：识字、写字、朗读、背诵教学难点：指导写字方法，理解课文，感情朗读

6、。教学准备：投影片、课文录音、生字卡片、国歌录音教学时间：2课时教学过程：第一课时一、看图、激趣导入。1、看图，想一想：图上画的是什么时间？在什么地方？有谁在干什么？（指导学生说话）2、小朋友们，再想一想：我们学校升国旗时，你还听到什么歌声？听到歌声你是怎么做的？教师板书课题，学生认读：shengguoqi（升国旗）教师讲解：“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我国的首都北京，每天太阳升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，谁见过这个场面？二、范读课文。三、初读课文。1、借助拼音自由朗读课文。要求：读准字音，读通句子。2、交流自读情况1）指名读，正音。2

7、）齐读出示：Wuxinghongqishengqilizhengjingli五星红旗升起立正敬礼3）自由读课文，指名分句朗读。四、细读课文，读中感悟。1、学习第一句1）我们的国旗是什么样子？（出示：五星……国旗）2）指名读句子，讲述：“五星红旗”是一面红颜色的旗帜，上面有五颗金黄色的星星，大星代表中国共产党，四颗小星代表全国人民。3）、自由读，齐读句子。2、学习第二句（创设情境，理解句子，指导朗读）1）升国旗时，我们还听到什么？（投影演示升国旗）2）在国歌声中，五星红旗怎样升起来？出示句子：国歌声中，高高升起。指名认读句子。伴着国歌，齐读一二两句。3、学习第三句