2019-2020年苏少版音乐三下《北京的桥》教案

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1、2019-2020年苏少版音乐三下《北京的桥》教案教学目标1.通过欣赏和桥有关的歌曲，增强学生的审美体验，使他们更好地了解人类丰富的情感生活。2.感受歌曲的情绪，并根据歌曲情绪的变化区分歌曲中不同的部分。教学重、难点1.听辨出歌曲中的主歌和副歌。2.分辨出主歌和副歌的不同。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、导入新课随《在阿维翁大桥上》伴奏复习演唱歌曲。教师：你们去过北京吗？知道北京有哪些著名的桥吗？学生自由回答。教师出示北京的桥图片。师：北京有很多的桥，有古老的金水桥、卢沟桥，还有现代的桥梁，三元桥、四元桥。有这样一首歌曲，名字就叫做《北京的桥》。我们一起来听一听，歌曲里都唱到

2、了北京的哪些桥？二、欣赏歌曲1.初次聆听歌曲《北京的桥》。学生回答：高粱桥、三元桥……2.提问：歌曲的前奏有什么特点呢？学生回答：前奏有点像京剧的音调，除了有乐曲的伴奏，还有一个男生伴唱……教师提问：这个前奏给同学们什么样的感觉？学生：前奏给我们一种喜气洋洋、生机勃勃的感觉……3.复听歌曲《北京的桥》。教师提问：歌曲有主歌和副歌之分，副歌一般是歌曲的高潮，你能听出来吗？当你听到副歌的地方马上举手表示。学生自由回答。4.提问：同学们知道主歌是什么演唱形式吗？学生：男生独唱……5.教师出示《北京的桥》曲谱再次聆听歌曲《北京的桥》。教师：你再来听听这首歌曲，仔细听听歌曲副歌和主歌的演唱形式一样

3、吗？这种形式让你有什么样的感觉？学生：副歌有女生的伴唱，男生独唱与伴女生唱的结合，表达出了对北京由衷的爱。教师小结：这首歌曲通过对北京千姿百态的桥的歌唱，歌颂了北京这座文化古都的变化。6.教师：你们还听出这首歌曲有什么特点了吗？比如在音区、旋律等方面。学生：歌曲的旋律比较婉转，有一些装饰音，听起来有京歌的音乐风格。7.欣赏《北京的桥》视频。8.出示国内的桥图片。教师：我们来看看我们祖国其他著名的桥。三、知识拓展1.教师：同学们，你们听了这首歌曲，一定对北京很好奇，想看看北京的其他风景吧，咱们一起来看看。（播放视频《故乡的北京》）2.教师：看了北京的风景你们也想去看看北京的样子吧，希望你们

4、有机会也能够到北京亲眼看看北京的桥，看看首都的变化。而现在，你们能说说自己家乡的桥和家乡的变化吗？学生自由回答。四、课堂小结同学们说得太好了，希望你们长大以后也能够为自己的家乡做出贡献，让自己的家乡越来越美丽！附送：2019-2020年苏少版音乐三下《夏夜》教案一教学内容1．听《悠悠扎》2．唱《夏夜》二教学目标1．能用优美而富有表现力的声音，通过合唱的形式来表现轻盈、可爱的萤火虫的形象。2．通过欣赏歌曲，学生能感受不同歌曲的音乐风格。三教学重难点1．联系学生的生活经验，并能用连贯、优美的声音有控制、有感情的歌唱。2．调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，不断提高对音乐的感悟能力。教

5、学过程一、创设情境，谜语导入师：夏天的夜晚，星星在天空中调皮的眨着眼睛，稻田里不时的传来清脆的蛙鸣声、蛐蛐声……师：有一种小昆虫在夏夜里形成了一道亮丽的风景线，你们想知道它是谁吗？请你们来猜个谜语！夏夜里，谁提来一盏一盏小灯笼小灯笼，像星星一闪一闪亮晶晶那不是灯也不是星，那它是什么？生：萤火虫。二、情感体验，歌曲教学1．聆听歌曲，进入歌曲师：有一位叔叔把这首谜语改编成了一首歌曲，让我们一起来听听！听完后说一说这首歌曲的情绪是怎样的？（<播放《夏夜》）生：活泼、欢快的。2．联系生活，学唱歌曲师：同学们，你知道萤火虫发光时是怎样的吗？生：一闪一闪，时亮时暗。师：你能把歌曲中表现萤火虫一闪一闪

6、的句子找出来吗？（出示歌谱）生：小灯笼像星星一闪一闪亮晶晶师：哪些句子又是表现萤火虫漫天飞舞的呢？生：那是小小的萤火虫，飞到西来飞到东。师：你会怎样的动作来表现萤火虫闪烁的形象呢？生：……师：假如你是萤火虫，你会怎样随着音乐飞舞呢？生：……师：让我们一起来做只萤火虫吧！（播放《夏夜》，师生一起随音乐表演）师：同学们表演的真像只飞舞的萤火虫。师：让我们再来听一听，它是用什么形式来演唱的？（播放《夏夜》）生：合唱。师：现在就让我们来学习这首活泼欢快的《夏夜》。A师范唱第一声部，生跟着轻唱B生唱第一声部，师纠正其错误的地方C生齐唱第一声部师：同学们，这是一首谜语歌曲，在谜底没有揭示前，要用怎样

7、的情绪来演唱歌曲呢？生：疑惑、奇怪的情绪。（师进行范唱）师：揭示谜底时又要用怎样的语气和音量来演唱呢？生：用肯定的语气，音量要比以前高一些。（师进行范唱）D师与生合作唱“回声”式的二声部E生尝试演唱二声部师：二声部接唱的旋律要用奇怪的口吻，更轻的音量来演唱，这样才能唱出趣味。F生合唱全曲3．学生完整、有感情的演唱歌曲4．评价师：同学们美妙的歌声把老师带到了凉风轻拂、星空满天的夏夜，你们就像一只只可爱的萤火虫一闪一闪，满天飞舞。三、听