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时间:2019-08-14
《2019-2020年新课标人教版数学六年级下册《圆柱圆锥整理和复习》最新精品导学案练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年新课标人教版数学六年级下册《圆柱圆锥整理和复习》最新精品导学案练习【学习目标】1、比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识,认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别,掌握圆柱表面积、体积,圆锥体积的计算公式,能正确计算。2、发展空间观念,培养有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。3培养认真的学习态度。【学习重难点】1、重点是掌握圆柱、圆锥表面积、体积的计算。2、难点是认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别。【学习过程】一、复习圆柱1、圆柱的特征(1)圆柱有什么特点?______________________________
2、____________________________(2)做第29页第1题:指出几个图形中哪些是圆柱。2、圆柱的侧面积和表面积(1)圆柱的侧面是指哪一部分?它是什么形状的?圆柱的侧面积怎样计算?___________(2)表面积是由哪几部分组成的?________________________________________________(3)完成第29页第2题中求圆柱表面积的部分。3、圆柱的体积(1)圆柱的体积怎样计算?计算公式是怎样推导出来的?圆柱体的体积计算的字母公式是什么?____________________________________
3、_______________________________(2)做第29页第2题中关于圆柱体积的部分。4、独立完成第29页第3题。组长检查核对,提出质疑。(先思考“用多少布料”求什么?“装多少水”又是求什么?)二、复习圆锥1.圆锥的特征(1)圆锥有哪几个部分?有什么特点?____________________________________________(2)做第29页第1题:指出几个图形中哪些是圆锥。2.圆锥的体积(1)怎样计算圆锥的体积?_____________________________________________________计算圆
4、锥体积的字母公式是什么?___________________________________________这个计算公式是怎样得到的?_______________________________________________(2)做第29页第2题中有关圆锥体积的部分。三、知识应用:1、做P30练习五的第1题。(独立判断,并画出高,小组讨论订正)2、做P30练习五的第2题。(审题后思考:求用多少彩纸是求圆柱的什么?)3、做P30练习五第5题。(可用方程解答)四、巩固训练:完成P30练习五第3、4题。五、拓展提高:(1)练习二第6题。(2)完成P31“数学游
5、戏”六、总结梳理:回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?学习心得__________(a.我很棒,成功了;b.我的收获很大,但仍需努力。)自我展示台:(把你个性化的解答或创新思路写出来吧!)附送:2019-2020年新课标人教版数学六年级下册《圆柱的体积》最新精品导学案练习【学习目标】1、会推导圆柱的体积公式,运用公式计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法解决实际问题的能力。3、渗透转化思想,培养自主探索意识。【学习重难点】1、重点是掌握圆柱体积的计算公式。2、难点是圆柱体积的计算公式的推导。【学习过程】一、复习引入1、长方体的体积公式是什么
6、?2、找一个圆柱形物体,指出圆柱的底面、高、侧面、表面各是什么?怎么求?3、复习圆面积计算公式的推导过程:把圆等分切割,拼成一个近似的长方形,找出圆和所拼成的长方形之间的关系,再利用求长方形面积的计算公式导出求圆面积的计算公式。二、探索新知1、自学课本P19例5,并补充完整。思考:计算圆柱的体积需要哪几个条件?☆友情小提示:圆柱体积计算公式的推导。(1)用“将圆转化成长方形来求出圆的面积”的方法来推导圆柱的体积。(沿着圆柱底面的扇形和圆柱的高把圆柱切开,可以得到大小相等的16块,把它们拼成一个近似长方体的立体图形)(2)由于我们分的不够细,所以看起来还不太像长
7、方体;如果分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体了。(3)长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高就是圆柱的高。(长方体的体积=底面积×高,所以圆柱的体积=底面积×高,V=Sh)2、补充例题:一根圆柱形钢材,底面积是50平方厘米,高是2.1米。它的体积是多少?①这道题已知什么?求什么?________________________________________________②能不能根据公式直接计算?_______________________________________________③计算之前要注意什么?(计算时既要分析已知条件和问题,
8、还要注意要先统一计量单位)④在练习本上
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