高三一轮复习原电池

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1、有效先学自主探究积极合作踊跃展示总结反思自我拓展实验中学导学案实验中学高三化学一轮复习导学案17．原电池原理【学习目标】1.理解原电池的工作原理。2.能写出常见的简单电极反应和电池反应方程式。【课堂探究】学生活动1原电池工作原理的复习典型例题知识要点相关知识点回顾写出Zn与CuCl2溶液反应离子反应方程式，用双线桥法分析。氧化反应：还原反应：氧化剂：化合价，电子，被，发生；还原剂：化合价，电子，被，发生；原电池工作原理将上述反应设计为带有盐桥的原电池装置，标出电极材料、电解质溶液、正负电极、电子流向：盐

2、桥中Cl—向极移动1．能量：转化为2．电子由极经外电路流向极。3．负极电子发生反应，正极电子发生反应。一般，较活泼的金属作极，较不活泼的金属或碳作极。4．原电池内部，阳离子移向极，阴离子移向极。【真题体验】1.下列说法正确的是()A.铜的金属活泼性比铁的弱，可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀（2011江苏）B.Zn具有还原性和导电性，可用作锌锰干电池的负极材料（2012江苏）C.铅蓄电池放电时的负极和充电时的阳极均发生还原反应（2011江苏）D.锌与稀硫酸反应时加入少量硫酸铜，反应加快的主要原因是Cu

3、2+水解增大了H+浓度（2014无锡）第4页共4页有效先学自主探究积极合作踊跃展示总结反思自我拓展实验中学导学案【思考】利用反应Cu＋2FeCl3＝2FeCl2＋CuCl2，完成带有盐桥的原电池装置的设计并写出电极反应式。学生活动2电极反应式的书写例1：已知纽扣电池放电反应为：Zn＋Ag2O＋H2O=2Ag＋Zn(OH)2，电解液为KOH溶液负极（）：正极（）：铅蓄电池:Pb＋PbO2＋2H2SO42PbSO4＋2H2O 负极（）：正极（）：例2：甲烷—空气燃料电池稀硫酸作电解质溶液。负极（）：正极（）

4、：【归纳小结】书写电极反应式的注意点【思考】若例2甲烷—空气燃料电池中电解质溶液为氢氧化钾溶液。电极反应式如何书写？【真题体验】1.（2009江苏）以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池结构示意图如图所示。关于该电池的叙述正确的是：（）A．该电池能够在高温下工作B．电池的负极反应为：C6H12O6＋6H2O－24e－＝6CO2＋24H＋C．放电过程中，H＋从正极区向负极区迁移D．在电池反应中，每消耗1mol氧气，理论上能生成标准状况下CO222．4/6L2.（南通一模）下图所示是一种酸性燃料电池酒精检测仪，具有

5、自动吹气流量侦测与控制的功能，适合进行现场酒精检测。负极反应式为。第4页共4页有效先学自主探究积极合作踊跃展示总结反思自我拓展实验中学导学案【课堂检测】1．下列有关说法正确的是(　　)A．甲醇燃料电池将化学能转化为电能B．氢氧燃料电池可将热能直接转变为电能C．在锌铜原电池的锌作负极，失电子，发生还原反应D．铜锌原电池工作时，电子沿外电路从铜电极流向锌电极2．下列有关说法正确的是(　　)A．构成原电池正极和负极的材料必须是两种金属B．氢氧燃料电池工作时氢气在负极被氧化C．当镀锡铁制品的镀层破损时，镶层仍能

6、对铁制品起保护作用C．铅蓄电池在放电时，正极发生的反应是Pb+SO42—－2e—=PbSO43．（2013全国）研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源。该电池以金属锂和钢板为电极材料，以LiOH为电解质，使用时加入水即可放电。关于该电池的下列说法不正确的是（）。A.水既是氧化剂又是溶剂B.放电时正极上有氢气生成C.放电时OH－向正极移动D.总反应为：2Li+2H2O===2LiOH+H2↑4．（2010江苏）右图是一种航天器能量储存系统原理示意图。下列说法正确的是（）A.该系统中只存在3

7、种形式的能量转化B.装置Y中负极的电极反应式为：O2+2H2O+4e—＝4OH―C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生D.装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放，并能实现化学能与电能间的完全转化5．（2013江苏）Mg-H2O2电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为电解质溶液，示意图如下。该电池工作时，下列说法正确的是（）A．Mg电极是该电池的正极B．H2O2在石墨电极上发生氧化反应C．石墨电极附近溶液的pH增大D．溶液中Cl－向正极移动6．电极方程式书写（1）乙烷—空气燃料电池稀硫酸作电

8、解质溶液。负极：正极：（2）乙醇—空气燃料电池氢氧化钾作电解质溶液。负极：正极：第4页共4页有效先学自主探究积极合作踊跃展示总结反思自我拓展实验中学导学案（选做题）1．（2008江苏）已知某镍镉电池的电解质溶液为KOH溶液，其充、放电按下式进行：Cd＋2NiOOH＋2H2OCd(OH)2＋2Ni(OH)2有关该电池的说法正确的是（）A．放电时负极得电子，质量减轻B．放电时电解质溶液中的OH－向负极移动C．充电时阴极附近溶液的pH减小D．充电